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< 운영 중점 1>의 실행 20
B. < 운영 중점 2>의 실행 32
Ⅶ. 운영에 대한 평가 66
A. 아동의 예절 생활 습관 형성 66
B. 가정에서의 예절 교육 74
C. 예절 지도 자료에 대한 평가 74
Ⅷ. 결론 및 제언 77
A. 결론 77
B. 제언 79
※ 참 고 문 헌 80
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가정에서의 활동을 선정하여 가정과 연계를 하고 유아용 평가활동, 관찰보고서, 스펙트럼 프로파일의 3요소로 평가하여 아동의 강점과 약점을 기술하여 아동의 활동에 참고한다.
⑪발도로프 프로그램
발도로프 교육은 모방과 본보기 교육이
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가정 : 보호를 필요로 하는 아동에게 가정과 같은 주거여건과 보호를 제공하는 것을 목적으로 하는 시설
11) 지역아동센터 : 지역사회 아동의 보호, 교육 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역 사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여
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음악, 미술, 체육 등 예체능활동 지도
③ 과학 체험활동 프로그램 : 드론, 로봇, 과학 상자 등 과학 지도
④ 문화 체험활동 프로그램 : 영화, 난타, 박물관, 시장, 요리, 화훼 등 문화예술 체험
3. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지를 제공하는
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것으로 나타났다. 1. 전통적인 지능관
2. 다중지능이론
3. 이론적 배경
4. 지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.)
5. 다중지능이론과 학습양식
6. 다중지능이론의 핵심
7. 다중지능 이론의 비판
8. 다중지능이론과 학교교육
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교육 (오전 10:00 ～ 12:00)
5월 12일 ～ 5월 21일
설문조사 실시 및 수거
조사원 평가회 (5월 21일 오후 6시)
5월 24일 ～ 5월 26일
코딩작업
5월 27일 ～ 6월 9일
데이터 입력, 에러체크 및 수정
통계분석
분석결과 편집 및 보고서 작성
6월 9일 ～ 6월 14
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교육 정책개선
(1) 통합교육 지향
(2) 특수교육 대상자에 대한 실태조사
(3) 특수교사 양성제도의 혁신
3) 장애청소년의 문화지원 정책개선
(1) 장애청소년들의 전용공간 마련
(2) \'장애청소년카드\' 제도의 도입
(3) 문화예술활동 및 체육활동의
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체육관 대여료 10만원
평가회비 10만원
총103만원
성교육진행비
프로그램진행비 3만원*3회=9만원
9만원
심리검사비
5천원*10명*2회=10만원
5천원*10명*1회=5만원
10만원
자원봉사자 간담회
식비 5천원*15명*2회=15만원
19만원
다과비 2만원*2회=4만원
총
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가정과 학교에서 책임 을 다함.
- 실제적인 개선방안 마련함으로써 갖고, 학교, 정부에 제안함.
- 친구부모에게 대하듯 자신의 부모에게도 정중하고 사려 깊게 대함.
4. 간호평가
역전이 문제에 초점을 두어야 하고 치료의 목표에 맞게 청소년
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교육과 이미 손상을 받은 대상자를 중심으로 그들의 증상을 경감시킬 수 있는 조기진단, 조기치료 및 재활관리를 통해 장애의 문제를 최소화, 지역사회에 거주하고 있는 재가 장애인들을 중심으로 다양성 있는 재활 프로그램과 함께 개인의
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