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것은 평가대상이 많고 신속 하면서도 일관된 채점이 요구 될 때 자주 사용됩니다.
Ⅴ. 참 고 자 료
수 업 참 관 록(학생)
학년 반 번호
성명 : 목차
Ⅰ 단원의 개관
1. 단원의 특성 및 효과
2. 단원의 계획
3. 배구 지도안의 단계별 지도계획
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수업을 진행한다.
•수영 경기를 비디오로 함께 시청하면서 중간중간 특성에 대해 설명한다.
- 수영은 혼자의 힘으로 물에 떠서 나아가는 운동이다.
- 특별한 기구 없이도 남녀노소 누구나 흥미롭게 즐길 수 있다.
- 물에서 자신의 안전
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운동장을 2바퀴 뛴다.
# 구령에 맞추어 체조를 실시한다.
# 팔벌려 뛰기 10회를 실시한다.
# 신속하게 집합하여 정렬한다.
# 보상에 대해 인지한다.
(1등해야겠다! 4등해서 뒷정리 하기 싫어.)
# 수업도중 안전사항에 대해 인지한다.
-환자 파
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수업소감
수업 중 잘 된 점은?
-
수업 중 잘 안 된 점은?
-
다음 시간 보안 할 점은?
- Ⅰ. 체육과 교육과정…………………………………1
1. 체육과 교육 과정의 성격…………………………………1
2. 중학교 체육 교과의 목표…………
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수업소감
수업 중 잘 된 점은?
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수업 중 잘 안 된 점은?
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다음 시간 보안 할 점은?
- Ⅰ. 체육과 교육과정…………………………………1
1. 체육과 교육 과정의 성격…………………………………1
2. 중학교 체육 교과의 목표…………
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수업 설정 이유
5. LESSON STRUCTURE
6. LESSON PLAN
7. 본시 학습 지도안
8. 교사용 참고 자료
☞ 교사용 참고 자료1> 거식증 사망 브라질 18세 모델
☞ 교사용 참고 자료2> 비만에 대해 알아보자
☞ 교사용 참고 자료3> 체중감량과 운동
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). 평가하기
·한 조를 뽑아 모든 사람 앞에서 지금까지의 동작을 하게 하여 보는 아이들 스스로 잘 된 동작과 잘못된 동작을 가리게 한다.
4). 정리하기
·다음 수업내용은 스트레칭 체조 꾸미기임을 제시한다.
·사용한 도구 정리하기
·손을
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운동하기
3‘
2‘
△라인기
■ 평가 계획
성취 기준
수준
평가기준
제자리에서 멀리뛰기를 할 수 있다.
상
팔의 반동을 사용하여 무릎을 굽혔다가 펴면서 제자리에서 멀리뛰기를 매우 잘함.
중
팔의 반동을 사용하여 무릎을 굽혔다가 펴면서
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운동 | 스트레칭
■ 요점 정리 | 집단 기능(경기)은 여러 사람이 함께 하는 것이므로 개인의 욕심을 앞세우기보다는 남을 배 려하는 자세가 중요하다. 또한 규칙을 잘 지키는 태도 또한 중요하다.
■ 차시 예고 |
■ 자기 평가 |
내용
모둠별로
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쉽게 알아볼 수있도록 옷색깔을 달리 한다.
20분
팀 수에 맞추어 토너먼트나 리그 전으로 한다.
심판은 교사가 한다. 규칙이나 농구에 대해 잘 아는 어린이가 하여도 좋다.
정리 및 평가
정리체조하기 평가관점
정리 체조
반칙을 하지 않고 규
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