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통합교육에서 나타나는 문제점들을 개선해 나가야 할 것이다.
5) 장애아동을 위한 시설설비 등의 배려
계단이나 화장실, 책상이나 의자 등은 장애학생이 학교생활을 하는 동안 계속해서 어려움을 갖게 하는 걸림돌이 될 수 있다. 지체장애학
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치료
1) 표현성 언어장애
2) 수용성-표현성 언어장애
3) 음성장애
4) 말더듬
4. 의사소통장애에 대한 교사의 역할
1) 유아교사의 역할
2) 초등학교 교사의 역할
2) 중․고등학교 교사의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육 프로그램의 활성화를 자신 있게 호소했다.
초등학교 입학 전인 만 5세 어린이에 대한 무상교육이 내년부터 2004년까지 단계적으로 확대돼 전면 실시된다. 첫해인 내년에는 도서벽지 읍 면 지역 12만1000명에 대해 실시되고, 2003년에는 중소
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통합교육과정을 실시하였다. 그 결과, 다중지능 중 음악적 지능, 신체-운동적 지능, 공간적 지능, 언어적 지능, 개인이해 지능, 대인관계 지능 등의 영역에서 실험집단 아동의 점수가 통제집단 아동과 비교하여 유의하게 증가하였다. 초등학교
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초등학교 내에 유치원 학급을 설치함으로써 장애 유아의 입학 거부를 줄일 수 있다. 그리고 초등학교 교육과 연계되어 통합 교육 환경을 조성하는 것이 바람직하다. ▶장애의 개념
▶장애아동의 개념
▶장애아동복지서비스의 개념
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교육을 맡을 수 있는 교사의 확보가 필요하다. 현재 이루어지고 있는 특수교사 자격증 취득 과정에서 현실적인 요구를 고려하여 새로운 장애영역이 추가되어야 하며, 발달장애(교육가능 정신지체, 정서, 행동장애)의 경우에는 통합하여 교육
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학교교육에 있어서는 진로ㆍ직업지도, 여가활동, 성교육의 필요성이 높게 나타났다. 진로 ㆍ직업지도는 자립적인 성인기를 준비하기 위한 과정으로 현재 특수학교에서는 교과과정에 포함되어 있으며, 일반 고등학교의 특수학급에서는 외부
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교육 부분을 완전하진 못하지만 어느 정도 도움을 줄 수 있으면 좋을 것 같다. 교육부분은 다수의 복지관이나 복지기관에서 방과 후 교육으로 많이 실행되어지고 있는 것으로 알고 있다. 그런 부분보다는 아직 조금은 미비한 문화생활이라던
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학교출판부
- 유아교육과정 / 이기숙 / 교문사 / 2006 1. 프로젝트의 유래
2. 프로젝트의 개념
(1) 프로젝트 접근법의 정의
(2) 프로젝트 접근법의 특징
(3) 프로젝트 접근법의 교육적 가치
(4) 통합교육과정으로서의 프로젝트 접근법
3.
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의료재활의 중요성
4. 장애인복지정책 통합교육의 중요성
5. 장애인복지정책 고용정책
6. 장애인복지정책 배리어프리
7. 장애인복지정책 예산의 문제
8. 장애인복지정책 시민을 향한 정책
9. 장애인복지정책의 발전방안
참고자료
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