|
초등학교
3. 중등교육
4. 고등교육
<시사점> 영국교육제도에서 배울 점
II. 영국의 대안학교 : 섬머힐
1. 1921년이 A. S. 니일이 설립한 사립 기숙학교
2. 섬머힐의 일과
<시사점> 영국 섬머힐에서 배울 점
III. 영국 청소년 문화
1. 십대들
|
|
|
학교당국은 격리 수용되지 않은 이지메의 가해자에 대하여는 지도감독의 이른바 발본적 지도감독의 의무를 지게된다.
그리고 이지메의 피해자는 신체적 피해뿐만 아니라 자살행위보복적 살상행위등교거부자폐증도벽 등 각종의 신경증을
|
|
|
등교거부
(2)가정 내 폭력
(3)자살
(4)비행
(5)정신장애
6. 집단따돌림의 대책
1) 상담, 치료
2) 교육 및 훈련의 기회 제공
3) 환경 조정
4) 부모에 대한 교육, 정보제공
5) 학교에 대한 지원
6) 지역사회에 대한 개입
7.집단따돌림 방지를
|
|
|
학교 이전에 반대하며 학생들의 등교거부 운동을 벌이기도 했다.
반면 맹학교측은 특수학교의 여건상 연계교육이 필요한데 이 중 초등학생만 분리해 교육하는 것은 현실적으로 무리가 있다\"며 학생 수가 늘어나는 것에 대해서는 교육청 당
|
|
|
학교 이전에 반대하며 학생들의 등교거부 운동을 벌이기도 했다.
반면 맹학교측은 특수학교의 여건상 연계교육이 필요한데 이 중 초등학생만 분리해 교육하는 것은 현실적으로 무리가 있다\"며 학생 수가 늘어나는 것에 대해서는 교육청 당
|
|
|
학교를 「배움의 공동체로 재구축하는 것이라고 하였다. 실제로 다양한 형태로 전개되고 있는 사례(오지야 초등학교, 타가다 초등학교 등)를 제공하여 이에 대해 조용하지만 큰 물결에 미래 학교의 희망을 걸어 볼 만하다고 하였다.
(3) 입시
|
|
|
학교에 전혀 가지 않고 있어요
치료자: 그 상황에 대해서 어머님께 좀 물어봐도 될까요?
아버지: 네
치료자: 어머니 OO가 언제부터 학교에 가지 않고 있나요?
어머니: 초등학교 부터에요
치료자: OO가 학교가지 않는 날은 집에서 어떻게 지내나
|
|
|
초등학교를 다니는 아동들이 학대를 가장 많이 받는 것으로 나타났으며 1세-2세까지의 영아의 학대율이 7%를 차지한다는 점은 간과할 수가 없다는 점에 주목해야 할 것이다.
(4) 아동학대 유형
총 계
단순학대
중복학대
신체
정서
성
방임
유기
|
|
|
초등학교 1학년 동혁이의 사례이다.
제13장 청소년기 자녀의 상담 : 등교거부
본 사례는 등교거부를 하는 중학교 2학년의 명희라는 여학생과 그 가족에게 가족상담을 실시한 것이다. 일주일에 한 번씩 8회에 걸쳐서 가족상담이 실시되었는데,
|
|
|
학교 이전에 반대하며 학생들의 등교거부 운동을 벌이기도 했다.
반면 맹학교측은 “특수학교의 여건상 연계교육이 필요한데 이 중 초등학생만 분리해 교육하는 것은 현실적으로 무리가 있다\"며 “학생 수가 늘어나는 것에 대해서는 교육청
|
|
메뉴펼치기
