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3) 대상자 만족도수준
프로그램의 실시과정상에서 문제가 있는 부분의 경우 함께 조율해 나가면서 학교에서 특수교사로서의 역할, 사회복지사로서의 역할, 통합교사로서의 역할을 인지하는 시간이 되었으며, 연계사업으로 협력관계가 중요
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초등학교 역사 교육 실태
초등학교의 사회과 교육, 나아가서는 역사 교육은 지역 내지 지역사 중심이다. 3학년에서는 우리 고장에 대해서 학습을 하게 되며, 여기에서의 우리 고장은 시 군을 의미한다. 5학년 2학기나 6학년이 되어서야 우리나
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사회. 교육부
중학교 국어. 생활 국어, 대한교과서
완자 중등 국어/생활국어 3-1, 비유와 상징
http://cafe.daum.net/kkbyh0223
http://1kor.co.kr/
http://www.poet.or.kr/nhd/menu09 Ⅰ. 계획
1. 단원개관
1) 학습문제 · 단원의 선정
2) 지도상의 유의점
2. 단
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전체 재구성 및 교수․학습
○ 6-1. 넷째 마당 의견을 모아서 1. 말과 글에 담긴 생각
1. 교과서의 단원 선정 이유
2. 기존 교재 구성의 분석
3. 교재의 재구성
4. 평가 방안 및 평가 도구
ꊳ 말하기․듣기 교과서의 부분 재구성
1.
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초등 국어 교사용 지도서
2. 초등 국어 교육과정 해설서 가. 동화 분류 및 분석
동화-1학년 1학기
동화-1학년 2학기
동화-2학년 1학기
동화-2학년 2학기
동화-3학년 1학기
동화-3학년 2학기
동화-4학년 1학기
동화-4학년 2학기
동화-5학년 1
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초등학교를 다녀온 후...>>
각자의 마음을 쓰면 되겠지요~~~~^^ <<출발 하기 까지..>>
<<교장 선생님 말씀>>
<000 초등학교에 관하여...>
<<수업참관>>
<<수업 시작-도덕>>
<<역할 놀이>>
<<교과서 정리>>
<<2교시 영어시간>>
<<3
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지도에 유의해야 할 것이다.
report
미술 지도안
-3학년 1학기, 보고 나타내기-
수강과목 : 미술과교육Ⅲ
담당교수 : 김종수 교수님
수 강 반 : E 반
학 번 : 9804029
이 름 : 김미영 4. 보고 나타내기(1/2)
친구 모습의 특징을 살려 나타내기
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우리 서로 인사해볼까요?
출석시간이 Ⅰ. 프로그램 개요
1. 프로그램 명
-학교 내 교우 관계에서 어려움을 경험한 아이들을 위한 사회기술훈련 프로그램 [어울림]
2. 프로그램 요약
3. 유사프로그램의 실시 현황
* 어울림 프로그램과의
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사회학회, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이날의 의의
Ⅲ. 어린이날의 기원
Ⅳ. 어린이날의 역사
1. 1921
2. 1923. 5. 1
3. 1924
4. 1927
5. 1937
6. 1938. 5
7. 1946. 5. 5
8. 1948
9. 1957. 5. 5
10. 1959. 11. 20
11. 1961. 12. 20
12. 1975. 1. 27
13. 1976. 9. 3
14. 1981. 4. 13
1
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초등학생들도 애인 없으면 창피하다니까요.“ 1. 단원명
2.단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 본 차시 지도상의 유의점
6. 학생 실태
7. 교재연구
8. 단원의 지도계획
9. 단원의 평가계획
10. 본시 교수ㆍ학
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