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하여 지도 방침과 목표를 설정한다. 실제 교육에서는 레크레이션, 게임활동, 일상생활장면 등을 통해 교육한다. 이를 바탕으로 인지면에에서의 실태와 근육 운동을 통한 실태 파악을 통해 아동의 활동을 최대한 이끌어낼 수 있도록 해야한다.
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\'서신\'이다. 위험에 처한 교회에 그리스도의 궁극적인 승리를 제시해줌으로써, 위로와 용기와 소망을 주려는 것이 본서의 의도였다. 일곱이라는 숫자도 두드러진다. 1. 구약 39권의 특징 및 내용 요약
2. 신약 27권의 특징 및 내용 요약
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정리한 표
얻을 수 있는 효과-작업의 체계적 수행도구
-종업원 교육의 유용한 서류
-관리자와 종업원의 의사소통의 수단
-작업에 대한 책임소재를 나타내는 도구
(2)작업공정표: 작업내용을 시간적으로 배열하고 몇 가지 작업공정으로 정리한
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1. 교육공학(Educationnal Technology)
? 시청각자료에서 시작
? 교육목표를 달성하기 위해 과학적이고 잘 조직된 조직을 교육의 전 영역
? 즉 교육 계획 설정과 교육 실시과정,상담행정 및 평가에 걸쳐서 발생할 수 있는 교육적인 문제의 해결을 위
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r(총담관 괄약근): 대십이지장 유두에 존재하는 괄약근, 담즙액과 췌액의 분비에 관여
Ⅸ.비뇨기계
1.신장
기능: 생체 항상성유지(수분, 산 염기 평형), 혈압조절, 조혈작용, 비타민 D활성화
*산-염기 평형 유지 기전? 수소이온분비, 암모니아생
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적당히
-철, 구리→각혈로 인한 빈혈 예방
-비타민 C,A,D 보충
-항생제인 아이소나이아지드(INH)복용 시 비타민B6보충
(4)만성폐쇄성 폐질환
특징: 호흡곤란 증세
증상: 만성기관지염, 폐기종
.수술과 화상
1.수술
(1)수술 전의 영양관리
영양불량
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사용하도록 유도한다.
②분석철학의 교육적 한계
-분석철학은 분명하고 확실한 개념들을 배우고자 하기에 다양한 가치를 포함한 복잡한 현실문제 및 이러한 복잡한 문제들과 결부된 교육의 문제를 다루는 데는 약점을 드러낸다.
-분석철학
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지식
특징
언어를 통해 습득된 지식
전수가 상대적이로 쉬움
경험을 통해 몸에 밴 지식
전수하기 어려움
속성
구체성
공식적
체계적
추상성
개인적
비체계적
예
비행기 조정메뉴얼, 프로그램
비행체험과 훈련에 의해 생긴 것
15.4P 라고 일쿠
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치과보험청구의 개론]
1. 진료비의 구성
2. 급여와 비급여
3. 행위별 주요 적용 상병명
[Chapter 2. 진료항목 산정기준]
1. 진단 및 검사 / 처방전발행 등
2. 보존치료
3. 근관치료
4. 구강외과치료
5. 치주치료
6. 보철치료
Chapter 3. 행위료
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접치수복조술, 직접치주복조술 → 생활치수 보존요법
2) 이유 없이 밤에 나타나는 동통 = 비가역성 치수염
- 치수의 비가역적 염증 상태
- 치수가 매우 충혈된 상태
- 치수절단술, 치수절제술 → 생활치수 제거요법
3) 둔한 통증
- 만성적으로 치
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