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문학은 광의로는 글로 된 일체의 책을 의미한다. Moulton 같은 문학이론가는 역사, 철학, 융변문도 다 문학적인 글의 범주에 포함시키고 있다.
문학을 치료적 장면에서 사용할 때는 작품의 문학성을 논하기보다는 작품에 들어 있는 치료적 기능,
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활용한 결혼초기 부부관계향상 프로그램 개발 및 효과 검증, 한국가족치료학회, 2007
로버트 먼치 저 김태희 역, 종이 봉지 공주, 비룡소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 문학작품 소개
2. 작품 속 문제제기
3. 선택한 문학작품 속에서
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학”, 박영사, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 심명희, “유아에 대한 동화의 교육치료적 효과”, 우석대, 2004 피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.
Ⅰ
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치료활동을 통한 특수아동의 도덕성 발달 실증 연구”, 경상대, 2012
- 노루궁뎅이 창작교실, “생일 선물로 받은 동생”, 노루궁뎅이, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 갈등 상황을 포함하고 있는 아동문학 작품 줄거리
2. 선정한 아동문학을 활용
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학, 정신 의학, 문학, 예술 등의 다양한 분야에서 그 가치를 인정받고 있으며 정신 분석이 치료 기법을 넘어 하나의 사상으로 발전하였다. 이처럼 프로이드의 정신분석이론은 현대 과학기술에 대해서도 기초가 되는 의미와 목적을 제공한다고
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치료이론을 이해하기 위해 우선 ‘실존’의 개념을 살펴볼 필요가 있다. 실존이란 과연 무엇인가. 실존이란 말은 원래 철학용어로서 ‘본질’이란 개념이 어떠한 것의 불변적이고 보편적이며 일반적 본성을 의미하는 데 대하여, 실존은 그것
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치료의 역사적 고찰
III. 통합예술치료의 이해
IV. 통합예술치료의 활용방안
1. 음악을 통합한 미술치료의 활용방안
2. 문예를 통합한 미술치료의 활용방안
1) 동화-미술치료의 활용방안 및 기법
2) 시-미술치료의 활용방안
3. 연극을
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의미에 대한 정확한 규명은 쉽지 않은 일이며, 또한 판타지나 판타스틱은 비극이나 희극처럼 하나의 독립 된 문학 장르인가 아니면 여러 예술 장르들에 공통적으로 나타나는 모종q지 판타스틱문학으로 불려야할지? 이런 일련의 질문에 대한
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)
1993년 2월 이미라역의 「노르웨이의 숲」(동하출판사)
1993년 6월 김난주역의 「노르웨이 Ⅰ.작가소개 - 무라카미 하루키(村上春樹)
Ⅱ.시대적 배경
Ⅲ.작품소개
Ⅳ.분석의 포인트와 주요키워드
Ⅴ.작품의 의미
Ⅵ.생각해 볼 문제
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의미
3) 알코올 중독의 정의 4) 알코올 중독에 대한 규정 5) 알코올 중독의 원인과 과정
6) 알코올 중독과 관련된 뇌의 영역 7) 알코올 중독의 결과
2. 심리학적 이해 ··········································
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