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자폐 가능성이 있어요. 전문의 상담을 받아보세요. 심각하게 진전되지 않았다면 몇 달간 치료로 정상회복이 가능합니다. Ⅰ. 도입 - 진호야 사랑해
Ⅱ. 자폐증이란 무엇인가
1. 사례로 보는 자폐증
2. 자폐증의 정의
3. 자폐증의 역사
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프로그램
(8) 주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
(9) 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
(10) 지역 개입 프로그램
(11) 언어발달프로그램
3. 자폐아 부모교육 프로그램
(1) 지지집단
(2) 부모교육 프로그램
4. 한국의 자폐증
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자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀이 효과, 숙명여자대학교, 2005
5. 정순옥, 소집단 협동놀이가 자폐아동과 일반아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향, 경인교육대학교, 2008
6. 장미연 외 2명, 자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램
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자폐아교육의 최상의 실제.
방명애. 1999. 자폐아의 사회성 발달을 촉진하기 위한 교수전략. Ⅰ. 자폐장애의 원인
1. 자폐장애의 원인
2. 자폐증 원인은 금속대사 단백질 이상
Ⅱ. 자폐장애의 특성
1. 사회적 특성
2. 의사소통적 특성
3
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사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회, 2010
* 유수옥, 통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구, 한국정서.행동장애아교육학회, 1998
* 장미연 외 2명, 자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램 적용
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서론:
자폐성 장애는 아동의 사회적 상호작용과 의사소통 능력에 영향을 미치는 신경발달 장애입니다. 이 논문에서는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 살펴보고, 이들을 지원하기 위한 효과적인 사회적 기술과
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자폐성장애 유아의 수업방해행동 및 사회적 상호작용 행동에 미치는 효과. 특수아동교육연구.
박소현, 황순영, 장우영 (2012). 가정과 연계한 긍정적 행동지원 프로그램이 발달장애 아동의 식사행동에 미치는 효과. 지체중복건강장애연구.
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자폐증아의 3/4이 지능이 낮기 때문에 그들도 정신지체를 가졌다고 할 수 있으나 원래의 정신지체아는 자폐아와 달리 대인관계를 회피하지 않고 오히려 원한다. 다만 지능이 낮기 때문에 상호 교류가 원할치 못할 뿐이다.
2) 유사자폐
부모 등
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상호작용 방법을 깨우치고 성장하는 데 부모는 적극적인 자세를 보여야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1, 안의정, 음성출력 의사소통 기구(VOCA)사용 중재가 통합된 자폐 범주성 장애 유아의 또래와의 사회적 상호작용에 미치는 영향, 2008,
2.
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자폐아동 부모의 특성과 부부적응도에 관한 연구, 이화여자대학교사회사업연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 의미
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐증, 자폐성 장애)의 특성
1. 정서반응과 사회적 관계의 어려움
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