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상호작용에 합류
3. 가족 상호작용의 재구성
4. 가족 상호작용의 창조
Ⅴ. 사례 (활동) ………… 19
1. 사례 개요
2. 개입의 필요성
3. 잘못 형성된 하위 체계의 역기능 분류
4. 역기능을 해소하기 위해 필요한 치료 기법들 - 적용해보기
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상호작용을 피하려고 하기 때문에 치료자와 아동이 함께 있을 수 있는 방법을 찾는 것은 매우 중요하다.
2) 주도하기
자폐아동은 일상적인 것의 변화에 매우 고통스러워하기 때문에 경험이 적은 치료자는 아동이 좋아하지 않는 활동을 점차
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사회적 문제들을 함께 갖고 있다. 따라서 심리 치료는 아동의 문제와 부적응 상태에 따라 정서적인 안정감과 바람직한 인간관계 형성에 초점을 둔다.
①1단계(아동의 현재 발달 수준과 발달 특성 파악하기):접수상담과 놀이평가등을 통해 여
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움을 겪고, 제한적이고 반복적인 행동이나 흥미를 보이는 발달 장애를 말한다. 자폐성 장애의 주요 특징을 정리하면 다음과 같다.
①사회적 상호작용의 어려움: 자폐성 장애 사람들은 타인과의 관계를 맺는 데 어려움을 겪는다.
②의사소통
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상호 교류가 현저히 퇴행하고, 반복적 행동과 강박행동이 나타나며 대소변가리기도 어려워지는 경우도 있으며 이 장애에 이환된 아동의 경우 대부분 정신지체가 있다.
IV. 아스퍼거 장애
자폐장애와 마찬가지로 사회적 상호작용이 어려우며,
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응용 가능한 주요기술이며 현 멀티미디어 정보사회의 발전적인 모습인 실감 정보화 사회 실현을 위해 반드시 구축되어야 할 기반 기술이다. 21 세기의 핵심기술이 될 가상현실 기술의 발전과 응용 분야의 확산 속도를 감안하여 미국, 영국, 및
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프로그램 (Multi- treatment programs)
3. 자폐스펙트럼 장애의 비주류 대체 치료방식
1) Auditory integration training (AIT)
2) 식이요법
3) 비타민 요법
4) 미네랄 요법
5) DMG (Dimethylglycine)
6) Anti-Yeast 요법
7) Secretin
8) 중금속이상과 자폐증
9) 자폐아동의
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자폐 단계
(2) 공생 단계
(3) 분리-개별화 단계
8. 위니캇
(1)유아의 발달단계
(2)엄마의 역할
(3)참자기와 거짓자기
(4)중간대상과 중간현상
(5)임상
9. 하인즈 코허트(Heinz Kohut)의 자기심리학
1) 자기(self)의 정의와 자기의 정신병리
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상호작용은 매우 개별적이면서도 정서적인 경험으로 인간과 인간의 만남을 의미 있게 연결시켜준다. 치료대상자는 이러한 상호작용을 통하여 대인상호 관계성을 확립해서 사회적 고립감으로부터 벗어날 수 있으며, 음악적 활동을 통해 사회
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제2장 자폐장애
제3장 의사소통장애
제4장 정신지체
제5장 주의력 결핍 및 과잉행동장애
제6장 우울장애
제7장 불안장애
제8장 학교부적응
제9장 청소년과 물질관련 장애
Ⅲ. 전망과 미래
제1장예방적 접근
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