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공학과 교수매체, 피어슨 에듀케이션 코리아, 2002
한국청소년문화연구소, 컴퓨터가 여는 풍부한 교육-정보화 시대의 교육환경과 교사
▶참고사이트◀
http://e3joon.hihome.com 이상준 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ICT 활용 교수-학습 계획
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자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성 신장
2) 평생교육실현
3) 개별학생 지원
4) 진보된 교육내용의 선정
3. 교육정보부장에게 유익한 점
1) 풍부한 자료원
2) 신속한 정보 입수
3) 연구 수행 기
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공학과 교육, 배영사
최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저,
『21세기 교육공학의 이론과 실제』, 서울: 교육과학사, 251pp-274pp. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의와 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 원격교육의 발달 과
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자기자본금
50
웹사이트운영비
1
인건비
5
금융차입금
소계
9
시설자금
점포임차료
0
기타
소모품비
3
매장시설비
38
소계
41
합계
50
합계
50
3-6 소요자금 및 조달계획
- 운전자금부문
1)위취임식비 : 30,000 × 1일(그날기준) = 30,000
2)웹사이트운영
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자기주도적 학습태도 관련변인들 간의 인과관계 구조분석, 대구가톨릭대학교
류경남(2004), 외국어 학습에 미치는 정의적 변인에 관한 연구 : 태도와 동기중심으로, 강원대학교
이재철(2012), 협동학습이 학습부진아의 학업성취 및 학습태도에
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컴퓨터 사용……………9
2) 인터넷 중독의 진단 척도 15개문항 …………10
3) 청소년 게임중독 자가진단 척도…………………11
4) 청소년 인터넷 중독의 탈출 ………………………12
7. 게임중독의 개인적 대안 ………………
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자기주도적학습능력
1. 자기조절 학습기능의 구성요소
1) 인지적 요소
2) 동기적 요소
3) 행동적 요소
2. 자기 주도적 학습능력
Ⅶ. 청각장애아 지적학습능력
1. 청각장애 학생의 지적학습 능력과 학업성취
2. 청각장애 학생의 효율적인
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자기주도적 학습에서 평가는 개별적으로 시행되어야 한다.
-> 컴퓨터를 통한 개별 적응 검사 등을 도입해야 한다. 문자은행을 구축한 뒤, 컴퓨터에 저장해 놓으면 학생들이 원할 때 컴퓨터를 통해 학습결과를 스스로 평가하고 피드백하게
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자기 점검을 지속적으로 수행한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터 게임중독의 정의
2. 컴퓨터 게임중독의 증상
3. 청소년 게임중독의 원인
4. 컴퓨터 게임의 종류
5. 인터넷과 게임이용 실태
6. 청소년들이 게임중독에 빠지는 이유
7. 게
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학업성취에 미치는 효과 - 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
정선화(1993), 정신지체아동에 대한 일반아동의 태도개선 프로그램 개발에 관한 연구 - 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용 Ⅰ.
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