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정신분열증이 가지는 특성과 실제 임상에서 관찰한 증상들과 그에 따른 적절한 치료법을 연구하여 정신분열증에 대한 실제적인 지식을 함양함과 동시에, 우리가 간호학생으로서 임상에서 정신분열증 대상자에게 해 Ⅰ.서론
1. 연구 동기
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정신 간호학 실습은 처음이라 떨리고 설렘이 가득 했다.
이론으로 정신 간호학 여러 질환에 대해 공부하고 나온터라 배운데로 잘 할 수 있을꺼라고 생각하며 왔는데 첫 OT 때 병원을 전체적으로 돌면서 산책 나온 환자들을 보고 불안하기도
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)
* 인간관계와 의사소통, 대한나래출판사
* 정신건강간호학, 현문사
* 약물조사, 의약품사전, 약학정보원 1. 문헌고찰
2. 간호과정
1) 자료수집
2) 간호진단
3) 간호목표 및 계획
4) 간호평가
3. 대상자에 대한 나의 노트
4. 참고문헌
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케이스스터디를 할 수 있었다. 대상자뿐만 아니라 대상자가족들도 간호사정을 해서 대상자에게 제일 적합한 간호를 하는 것이 중요하다고 느낀 실습기간이었다. Ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인 및 위험요소
3. 증상
Ⅱ. 본문
1. 대상자 사
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정신간호사정
1) 일반적 정보
2) 정신병력
(1) 입원당시 주 증상
(2) 병인론
(3) 현재 질병상태 : ADHD
(4) 개인 과거력
(5) 발달력
(6) 가족력
(7) 현재상태
나. 자료분석
(1)의학진단
(2)간호진단
#1. (-----------) 관련된 폭력의 잠재성
#2. (---
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정신간호학에서의 간호과정을 작성하며 느꼈던 점은, 간호사와 환자가 1:1 관계가 된다면 환자에게 더 많은 간호를 수행할 수 있을 것 같다. 앞서 작성한 간호계획들은 매우 간단하지만, 실제로 임상에서 중재하려면 바쁜 업무로 인해 못하게
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2. 이상행동과 징후 (각각의 스키조환자분들을 관찰하고 이상행동과 징후를 관찰하고 서술한것)
3. 실습일지
4. 질병스터디
5. 간호과정
6. 체크리스트
7. 참고자료 (이상행동과 징후를 이해할수있게 풀어 설명한 자료)
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는 것을 방지한다.
5-2.따뜻한 물로 목욕하되 피부자극을 피하도록 할 것을 교육하였다.
→몸을 이완시켜 수면을 조장한다.
6.충분한수면을 취한 뒤에는 느낌을 말로 표현하도록 하였다.
→충분한 수면뒤의 개운함 등을 말로 표현함으로써 그
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케이스스터디를 할 수 있었다. 대상자뿐만 아니라 대상자가족들도 간호사정을 해서 대상자에게 제일 적합한 간호를 하는 것이 중요하다고 느낀 실습기간이었다. Ⅰ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인 및 위험요소
3. 증상
Ⅱ. 본문
1. 대상자
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정신분석학 이론에서는 성적관심에 대한 무의식적인 혐오와 연결시켜 설명하였으며, 가족역동에서는 부모로부터 분리의 실패 등을 원인으로 꼽았다.
인지행동이론에서는 섭식장애를 긍정적으로 강화된 학습 행동에 근거하여 설명하는데 체
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