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유비쿼터스란?
2)유비쿼터스 컴퓨팅과 유비쿼터스 네트워크
유비쿼터스 네트워크
유비쿼터스 컴퓨팅
3)유비쿼터스 네트워크 핵심 기술 요소 및 본질
유비쿼터스 네트워크 5가지 기술
유비쿼터스 네트워크의 3가지 본질
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컴퓨팅 기반의 PDA보다는 Phone 기반의 스마트폰을 중심으로 차세대 휴대폰 시장에 대응해 나가는 것이 바람직할 것으로 보인다. 한편 장기적 관점에서는 제품 Breakthrough가 가능한 Disruptive Technology의 중점 개발 등을 바탕으로 통합 멀티미디어
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컴퓨팅/네트워크/더 나아가 환경) 역시 마찬 가지이다. 유비쿼터스의 최종 목표는 인간의 삶의 질을 높이는 것이 있다고 생각한다. 물론 기업은 이익을 위해 유비쿼터스 환경을 조성하지만, 그들도 역시 사람이기에 유비쿼터스의 영향을 받는
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컴퓨팅
△ 김채미·최학열(2001), 글로벌 e 비즈니스리더를 위한 ebXML, 대청
△ 조은정, 초보자를 위한 XML
△ 차세대 웹 문서 XML의 기본개념(1998), 주간기술동향
△ Cnarles F. Goldfarb·Paul Prescod(1998), The XML Handbook, Prentice-Hall Ⅰ. 개요
Ⅱ. XML의 개
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기업의 금융업 진출 동향: 페이스북과 알리바바를 중심으로. 정 보통신정책연구원.
미래창조과학부, 한국인터넷진흥원(2014). 2013년 모바일광고 산업통계 및 광고효 과 조사, 분석월보.
박미경(2010). 모바일 기기를 이용한 학습 활용 방안의 연
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컴퓨팅
참고문헌
1. 리처드 헌터 / 2003년도 / 유비쿼터스-공유와 감시의 두얼굴 / 21세기북스
2. 하원규, 김동화, 최남희 / 2002년도 / 유비쿼터스 IT혁명과 제3공간 / 전자신문사
3. 노무라총합연구소 / 2002 년도 / 유비쿼터스 네트워크와 시장창조 /
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컴퓨팅과 네트워킹이 인간에게 유비쿼터스 환경을 선물해 줌으로써 인간중심의 행복함, 윤택함, 안전함과 편안한 생활을 준비할 수 있게 해주는 시스템이다.
따라서 유비쿼터스 삶이 우리에게로 추구하는 것은 다음과 같이 결론 내릴수 있
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미래 교육을 위한 다양하고 효율적인 수단으로써 적절하게 활용할 때, 우리 교육의 미래 모습은 새로운 희망을 갖게 될 것이다.
유비쿼터스 시대의 미래 교육이 현재 교육의 부족한 면을 보완하고, 새로운 시대에 필요한 인재를 양성하는 긍
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클라우드소싱 전략을 활용하고 있다. 한 가지 문제를 해결하기 위해 전문가부터 아마추어, 프리랜서, 자원봉사자에 이르기까지 아이디어와 기술, 제안을 모두 활용하는 것이다. 구굴의 지도서비스는 개인뿐 아니라 다른 기업에게 구글지도
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미래의 교육매체
목차
1. 교육매체의 종류와 특징에 관해 설명
1) 시청각 매체
2) 투사 및 음향 매체
3) 영상 기록 매체
4) 정보통신 기반 매체
2. 교재와 강의 내용을 참고하여 1900년대부터 현재까지 교육매체의 발전 과정을 설명
1) 1900년
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