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전개 3) 정리?반성 Ⅵ. 사회과교육 가치수용학습 1. 가치 수용 학습 절차 1) 문제 파악 단계 2) 수용 단계 3) 유지 단계 4) 정리 단계 2. 가치 수용 학습 유의점 Ⅶ. 사회과교육 협동학습 Ⅷ. 사회과교육 시뮬레이션학습 참고문헌
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학습자가 탐구과정에서 어려움을 느낄 때 설명적 도움을 요청할 수 있는 기회를 주어 학습의 곤란을 줄이는 것이다. 4. 정보의 표현형태 첫째 영상적(iconic) 표현에 관하여 학습자들은 계산기와 리모트 콘트롤과 같은 시뮬레이션 메커니즘을
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  • 등록일 2011.05.05
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시뮬레이션 게임의 절차와 방법 1단계 : 준비단계 2단계 : 실시 3단계 : 결과토의 4. 발견 탐구학습을 위한 교사의 역할 ① 다양한 자료준비 ② 학생과 함께 탐구하는 역할 ③ 새로운 방법을 안내하는 질문 ④ 내적인 보상을 위한 노력 ⑤ 가치문
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  • 등록일 2006.05.27
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학습자가 스스로 지식을 구성한다. 1. 발견·탐구학습 1) 발견학습 2) 탐구학습 2. 발견·탐구를 위한 교수-학습의 유형 1) 집단탐구수업 2) 역할놀이 3) 시뮬레이션(모의 수업) 4) 게임 3. 발견·탐구학습을 위한 교사
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  • 등록일 2010.12.02
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학습하게 된다고 한다. 이런 일련의 학습과정들을 거쳐 체계적인 탐구과정을 학습하게 된다. Ⅵ. 사회과(사회과교육) 모의상황학습(모의놀이학습, 가상체험학습) 1. 모의 상황 학습법이란 모의 상황(Simulation game) 학습이란 역할놀이 학습과 문
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  • 등록일 2010.12.03
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논문 27건

학습, 역할 놀이 및 시뮬레이션 학습 등 다양한 학슴을 활용할 수 있다. 조사 학습과 사례 학습은 신문, 방송, 통계 자료, 사보, 인터넷 자료 등 다양한 자료를 활용할 수 있도록 제시되어 있으며, 이는 아이들의 자료의 수집과 활용 능? * 목
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  • 발행일 2010.02.22
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탐구학습을 강화하여야 한다. 교육의 사태는 장차 생활의 사태에서 사고하는 연습을 하는 사태라고 할 수 있다. 어떤 활동의 연습은 장차 그 활동을 실제로 하게 될 사람들에게 필요한 것이므로 교육에서 이 사람들은 교관이 아니라 바로 학
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  • 발행일 2008.11.19
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학습자 중심 교육의 실천을 위한 새로운 인식 전환의 틀로서 수용되고 있다. 또한 구성주의적 교육은 교사와 학습자들이 함께 의미를 탐구하는 교육의 과정을 중시하기에 학습자 중심의 교육 체계, 학교 체계, 그에 따른 교육 과정 및 수업에
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  • 발행일 2023.04.12
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전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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  • 발행일 2008.11.11
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학습방’에 선생님이 자료를 올려두었습니다. PPT, 수업 커뮤니티 10분 관련학습 국어사전을 활용하는 태도 지니기 관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기 (색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습) ※
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 519건

시뮬레이션 인프라를 적극 활용하여 나노소재의 구조-특성-성능 간 상관관계를 규명하고, 차세대 에너지 소재 및 소자 개발에 기여하는 연구를 수행코자 하는데, 전 이러한 과정을 통해 스스로 문제를 제기하고 해답을 탐구하며, 기존의 한계
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  • 등록일 2025.07.07
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기회로 삼아 끝까지 탐구하는 자세를 갖추겠습니다. 교수님들의 가르침을 겸허히 받아들이고, 동료 연구자들과 지식과 열정을 나누며 함께 성장하는 연구자가 되겠습니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 연구 목적 및 목표 4. 연구방법
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학습하여 연구에 적용하는 것이 목표입니다. 연세대학교 천문우주학과에서 체계적인 학문적 탐구를 수행하며, 천문학 연구자로서 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술
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학습과 협력 문화를 조성하는 데 기여하며, 학문적 성장뿐만 아니라 공동체 활성화에도 힘쓰고자 합니다. Q10. 장기적인 연구 목표와 비전은 무엇인가요? 스마트 그리드와 신재생 에너지 분야에서 혁신을 선도하는 연구자로 성장하는 것이 목
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  • 직종구분 교육 강사직
시뮬레이션 실습에 적극적으로 참여하며 위기 상황 대처 능력과 디테일한 관찰력을 집중적으로 훈련했습니다. 일반적인 실습에서 경험하기 어려운 복합적인 환자 상황들을 시뮬레이터를 통해 반복 학습하며, 어떤 순간에도 놓치지 말아야
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 의료, 간호직
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