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꺾어 스트레칭 등).
☞ 다음시간 예시
- 다음시간에도 Forehand 스윙을 배울 것입니다.
오늘 수업시간에 배운 Forehand 그립을 잊지 않도록 연습해 오도록 합니다.
-체조의순서와 방법을설명하며 체조를 외울 수 있도록 한다.
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수업에 흥미를 가지고 적극적으로 참여하였는가?
ㆍ라켓으로 높은 공을 받아 칠 수 있는가?
ㆍ여러 가지 장애물을 통과하고 바구니에 공을 2개 이상 넣을 수 있는가?
모둠3
ㆍ놀이의 규칙을 알고 질서를 지키며 바른 자세로 활동 하였는가?
ㆍ
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테니스베이스
http://www.tennis.co.kr 테니스 코리아 사이트 Ⅰ. 테니스의 개요 1
1. 테니스의 역사 1
2. 테니스의 시설 및 용구 2
3. 테니스 경기 방법 5
4. 경기 규칙 6
5. 반칙 7
6. 테니스 용어 8
7. 심판법 11
Ⅱ. 학습지도안 12
1. 수업의 배경
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스 경기는 프랑스의 어떤 게임에서 유래 되었는가?(라폽)
◎ 국제테니스 연맹이 창설된 연도는?(1912년)
◎ 테니스 경기가 처음 올림픽 종목에 채택되 대회는?(서웅 올림픽)
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테니스(교학사. 1998)
실전 테니스(삼호미디어. 1998)
테니스의 기초와 실전(전원문화사. 1985)
목차
1. 테니스의 지식 구조
2. 테니스의 스포츠과학적 지식
3. 기초기술
1) 그립
2) 다리움직임과 중립자세
3) 턴과 스윙
4. 응용기술
1) 스트로크의 종류
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