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정리 정돈한 뒤 수업을 마친다.
활동의
유의점
전체적으로 유아들이 즐겁게 요리를 해주었으나, 반죽이 생각보다 딱딱하게 되어 빚는 데 어려움이 있었음. 세심한 주의가 필요한 점이라고 생각됨 목차
1, 생활주제 전개
2, 월간교육계획
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정리 및 반성하기
합계
자치활동-3, 적응활동-3, 계발활동-16, 봉사활동-4, 행사-26
46시간
4) 5학년 연간 교육과정 시간 운영 계획
<2학기>
월
주
기 간
일
수
휴
일
일
수
수
업
일
수
교 과 활 동
재량활동
특별활동
총
수
업
시
간
특 별 활 동
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교육사상」, 문음사, 2003
2. 이현섭ㆍ황선희ㆍ박충일ㆍ손은경, 「유아교육개론」, 학지사, 2002
3. 이명아 역, 「참교육자 마리아 몬테소리」, 문예출판사, 2005
4. 조성자 「몬테소리 과학적 교육학」,신정. 2006
5.
■ 인터넷자료
1. http://www.educli
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예절 (2) 습관 태도
(3) 매체 활용 (4) 가치 판단
Ⅵ. 듣기 교육의 평가 및 송환
1. 듣기 평가의 목표와 방향
첫째, 정보 확인 기능은 말하는 이가 말한 내용에 주의를 기울여 그 내용을 기억하는 회상 능력을 바탕으로 한다.
둘째, 내용 이해 및
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교육의 가장 핵심적인 부분으로 취급해 온 우리 교육관이 제일 먼저 개혁되어야 한다.
V 격동하는 정신사의 흐름과 가치관의 갈등
우리나라의 근대교육 1세기의 이데올로기적 성격은 한마디로 정리 될 수 있다. 곧 군사 문화적 대량생산 이데
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:
뉴미디어가 교육 매체로서 지니게 되는 장단점은 무엇인가?
5). 뉴미디어의 교육적 활용:
교육 분야에 있어 뉴미디어의 실제적 활용은 어떻게 이루어지고 있 는가?
3. 결론
※참고문헌(자료) 정리
※용어정리
서론
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장단점:
뉴미디어가 교육 매체로서 지니게 되는 장단점은 무엇인가?
5). 뉴미디어의 교육적 활용:
교육 분야에 있어 뉴미디어의 실제적 활용은 어떻게 이루어지고 있 는가?
3. 결론
※참고문헌(자료) 정리
※용어정리
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자료를 불완전하게 내준다
3. 밑줄, 문답을 이용한다
4. 일부러 가리고 넘긴다
5. 학생들이 발표하는 것을 눈으로 볼 수 있게 한다
6. 오답의 역논리를 이용해서 문제를 풀어보게 한다
7. 자기 노트에 사고한 흔적을 남겨 놓는다
8. 실물을 노
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교육은 반드시 학습해야 할 부분이다. 현대 유아교육에서 특히 강조하고 있는 기본 생활 습관 형성과 예절 교육 등에서 그 맥을 같이한다고 볼 수 있다.
< 참고자료 >
곽노의(1996)「프뢰벨 생애과 교육」서울:양서원
곽노의(1990)「프뢰벨
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자료의 분석과 요구 목록 작성
3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
1. 진단된 모든 요구를 목록으로 작성
2. 요구순위차트를 이용하여 요구값을 결정
* 요구순위 차트 1
요구순위 차트 2
3. 요구를 순위별로 나열
4. 교육프로
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