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토의를 통하여 해결한다.
공식적ㆍ비공식적 상황에서 사회적 관계를 고려하여 적절한 인사말을 한다.
연극에서 반언어적ㆍ비언어적 표현의 특성을 살려 실감나게 연기한다. ★ 7차 개정 국어교육과정의 특징:
말하기 듣기 영역을 중심
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개념
++plus 1. 수행평가와 유사한 용어와의 관계
가. 대안적 평가(alternative assessment)
....등등..
2. 수행평가 도입의 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평가의 시행 절차
5. 수행평가를 시행하기 위하여 교사가 해
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특징은 시립유치원 중심으로 운영되고, 지역사회공동체가 함께 유치원 교육을 지원해 나가는 데 있다. 유아교육은 국가와 사회가 담당해야할 가장 중요한 책무중의 하나이다.
다섯째, 유아의 포트폴리오 평가방법을 더욱 체계화하여야 한다.
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토론법
2. 관찰법
3. 모의미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅵ. 향후 유아미술교육의 내실화 방안
1. 조기 교육의 의미를 바르게 이해해야 한다
2. 미술 교육 목표를 교사는 바르게 이해해야 하며 어린이에게도 올바로 이해시켜야 한다
3. 미
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9) 포트폴리오평가 참여자의 역할 9
(1) 교사의 역할 9
(2) 학습자의 역할 9
(3) 부모의 역할 9
10) 포트폴리오 평정방법 9
Ⅲ. 결 론 9
Ⅳ. 참고문헌 10
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필요성
3. 환경교육의 정의와 목적
4. 환경교육의 현안 문제와 쟁점
1) 교육적 기능의 한계성
2) 환경 교육의 소극성과 비체계성
3) 교사 교육의 미흡 또는 부재
4) 환경 교육의 과거 지향성
5. 환경교육의 발전 과제
1) 환경 문제에
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학습을 할 수 있음.
고등학교에서 수업 당(학급당)학생 수는 25명을 넘지 않도록 권장하고 있는데, 20명 이하의 수업이 대부분이며, 특정 선택과목이나 심화형 수업에는 학생 수가 더 작아져서 보다 심도 있는 수업을 할 수 있다. 심지어 일부
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· 김종량 · 김명희 공역, 집문당, 1991. Ⅰ. 개관
1.정의
2.학자
3.전통주의의 또 다른 이름
Ⅱ. 철학과의 관련성
1.개관
2. 전통주의 vs 진보주의
Ⅲ. 개념 심화
1. 서언
2. 교육과정개발의 본질
3. 결론
◆참고 문헌◆
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개념
Ⅱ. 역사적․지리․문화적 배경
Ⅲ. 이론적 배경
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
Ⅴ. 레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기
Ⅵ. 레지오 에밀리아 접근법의 수행원칙
Ⅶ. 교사의 역할
Ⅷ. 레지오 에밀리아 접근
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학습, 교사의 지도 하에 개별 소집단 또는 대집단 전체가 주제에 대한 심도 깊은 연구 활동으로서 계획, 기획, 설계, 연구과제 학습 등으로 정의되고 있다. 지옥정은 “프로젝트 접근법이 유아의 학습 준비도, 사회 정서 발달, 자아개념 및 프
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