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연습문제지를 이용한 협동학습
② 게임을 이용하여 각 팀간의 경쟁을 유도한다.
③ 최우수팀을 선정하여 보상
* 함께 학습하기 모형
① 5-6명의 이질적인 구성원이 모여 주어진 과제를 협동적으로 수행한다.
② 과제도 집단별, 보상도 집단
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관해 안내를 하라.
* 토의의 끝 무렵에 어느 정도 종결을 제공하라.
(4) 기타 수업 유형들
그 밖에 학습자 중심 수업의 유형들로는 협동학습, 탐구학습, 문제기반 학습, 상호교수법을 열거할 수 있다. 1. 수업의 개념 분석
2 교사 중심 수업
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문제 카드 및 정답지를 준비한다. 교사는 학습자들이 배운 단원의 범위 내에서 학습 목표에 관련된 퀴즈 문제들을 준비하여야 한다. 보통 4명이 한 테이블에서 게임을 하게 되므로 4의 배수에 해당되는 수만큼 문제를 만들어야 한다. 예를 들
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특징과 지향점
Ⅵ
등장인물의 설정
Ⅶ
단원의 구성요소
Ⅷ
단원의 어휘 및 표현
Ⅸ
단원의 문법
Ⅹ
단원의 4기능
ⅩⅠ
4기능의 과제 및 활동
ⅩⅡ
집필 내용에 대한 예
ⅩⅢ
앞으로의 집필 계획
ⅩⅣ
참고문헌
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토론 학습의 활성화를 위해서는 학생들의 적극적인 태도 형성, 교사들의 철저한 훈련과
준비, 입시위주의 암기교육에서 탐구위주의 교육으로의 전환, 학급당 학생수의 감소 등의 과제의 해결이 필요하다.
면접
두사람이 직접 만나서 언어로
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연습문제도 복습에 유용하지만 실생활과 관련된 문제들을 많이 접하도록 한다.
자칫 지루해질 수 있는 연습과정을 게임을 통해서, 지루함을 없애도록 한다.
3. 평면도형
이 단원의 학습을 위해서 1-가,1-나,2-가에서는 사각형, 삼각형 모양의
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학습자의 실태 분석
1. 학습자 실태 조사
2. 시험 결과
3. 시험 결과 분석 및 지도 방향
Ⅴ. 본시 교수 학습 과정안
Ⅵ. 평가 계획
◆ 부록 ◆
※부록1 : ppt 자료①
※부록2 : ppt 자료②
※부록3 : 형성평가지
※부록4 : 가정학습지
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문제
★ 오늘의 연습문제
1. 영유아의 정신건강을 증진시킬 수 있는 방안을 찾아볼까요?
2. 영유아의 정신건강을 도모하기 위한 실제 활동이나 교구에 대해 토론해 봅시다.
★ 다음 주 강의 내용은 ‘건강한 생활습관’입니다.
수고 많으셨습
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의미
3. 현재와 미래의 방향
4. 교육에 있어서의 시사점
1) 교육의 기본방향과 문제점
2) 교과서에 나타난 남녀역할
3) 올바른 남녀역할의 정착을 위하여
5. 토론하고 싶은 주제
❖ 현 사회에서 여성이 억압받는 사례
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, 조건, 양보, 이유, 목적, 결과, 제외, 복합관계사, 상관접속사, 기타 등
* 전치사(p. 25 ~ p. 38)
- 전치사: 시간, 장소, 시점 및 기간, 위치와 방향, 이유, 목적, 양보, 제외, 부가, 기타 등
[부록] 2017년 8월 정기토익 최신경향 분석(p. 39 ~ p. 46)
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