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개념
2. 이론적 배경
1) 실용주의(Pragmatism)
2) Dewey의 경험주의 교육 이론
3. 기초 개념 및 원리
4. 유의점
Ⅴ. 사회과교육 토의학습
1. 토의학습의 유형
1) 원탁식
2) 배심토의
3) 강단식
4) 대화식
5) 세미나
6) 워크샵
2. 토의학습의 절차
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개성과 흥미를 존중해주는 적극성과 열의가 필요하다
10. 미술은 전문적인 표현 능력이 요구되므로 교사는 미술의 다양한 표현 방법, 재료 등의 특징과 사용 방법을 이해하고 있어야 한다
Ⅸ. 향후 미술교육의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개념과 필요성
1. 다큐멘터리의 개념과 특성
2. 텔레비전 다큐멘터리 [documentary]의 교육적 효과
Ⅲ . 텔레비전 다큐멘터리[documentary]를 활용한 한글 교육
1. 다큐멘터리의 내용 소개
(1) 한글날 특집 다큐멘터리 「한글, 위대한 문자의 탄생
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연수의 개념
3. 교원의 연수의 의의
4. 교원의 연수의 유형
5. 효과적인 연수 프로그램의 특징
6. 유치원 교사를 위한 연수과정의 문제점
7. 유치원 교사를 위한 연수과정의 개선방향
8. 유치원 직무연수 프로그램 사례
9. 결론
10. 참고자료
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유형과 특징
5. 여성에 대한 폭력의 예방대책(p305~306)
제 11 장. 여성과 정치 (오유석)
1. 여성의 정치참여, 왜 필요한가?(p311~312)
2. 여성의 정치적 대표성
3. 여성의 정치세력화
4. 여성의 정치참여 확대방안(p331~332)
제 12 장. 여성과 법 (문
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중요성을 인지하고, 이에 맞는 부모의 역할을 배워 어려운 양육문제에 지혜롭게 대처하게 하는 부모교육은 매우 필요하다. 민주주의 부모교육이론은 부모-자녀의 관계에서 과거의 권위적인 방식이 아닌 평등을 강조하는 민주적 방식이며, 인
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의의
2) 브레인스토밍의 원칙
3) 효과
4) 문제점
5. 변증법적 토의기법
1) 변증법적 토의의 의의
2) 변증법적 토의의 단계
6. 악마의 주창기법
1) 악마의 주창기법의 의의
2) 악마의 주창기법의 장단점
* 참고문헌
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개념
2. 현장학습의 의의
3. 현장학습의 유형
4. 현장학습의 심리학
Ⅳ. 과학과교육(수업) 경험학습
1. 준비
2. 단계
3. 평가
Ⅴ. 과학과교육(수업) 토의학습
1. 개요
1) 토의란
2) 토의법이란
3) 토의법 특징
2. 단계
1) 도입 단계
2) 명
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중요성
Ⅴ. 자기주도적학습의 전제조건
Ⅵ. 자기주도적학습의 모형
Ⅶ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 학습 촉진자로서의 역할
2. 학습 조력자로서의 역할
Ⅷ. 자기주도적학습의 교수학습방안
1. 제1단계
1) 학습자의 특성
2) 교수
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개념
-부모 참여 프로그램의 필요성
(1) 어린이집 * 가정 * 지역사회의 연계
(2) 어린이집 운영의 개방성
(3) 어린이집과 가정의 신뢰관계 형성
-부모 참여 프로그램의 구성
-부모 참여 프로그램의 활용방법
(1) 교육목표의 설
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