|
시험
2. 실기시험
3. 실험.실습
4. 면 접
5. 관 찰 법
6. 자기평가 및 동료평가 보고서법
7. 연구보고서법
8. 포트폴리오법
Ⅲ. 인간발달에 영향을 주는 요인들
1. 유전적 요인
2. 생물 및 생
|
|
|
실험하고 신기술 발달에 부응하는 새로운 사업모델을 창출함으로써 기존 음반업체들도 충분한 보상을 받을 것이기 때문이다
참고문헌
▷ 김주안(2002), 컨텐츠 비즈니스 성공을 위한 e-Biz통합전략에 관한 연구, 한국인터넷전자상거래학회
▷
|
|
|
시험 5
(3) 토론법 5
(4) 실기시험 5
(5) 실험·실습법 5
(6) 면접법 5
(7) 관찰법 5
(8) 자기평가 및 동료평가
|
|
|
직접 공개한 만큼 핵무기 개발은 시간문제라는 지적이다. 백승주 국방연구원 안보전략연구센터장은 \"대북 압박이 거세지면 북한이 3차 핵실험이나 미사일 시험발사를 할 가능성을 배제할 수 없다\"고 분석했다. 일본 산케이신문이 \"북한이
|
|
|
직접 살포하는 농민들의 건강에는 심각한 위협요소가 되고 있다.
계속적인 경지면적의 감소와 농가 수, 농민 수의 감소로 85년에 비해 농약사용량은 농촌 1가구당 2배, 농민 1인당 6배정도 증가했다. 농약중독에 관한 선행 연구들에 의하면 급
|
|
|
직접 표현하는 방식 : 역할극, 모의재판, 무용연기, 마임연기, 표정연기, 노래연기등.
ⓐ 내용 이해의 정도
ⓑ 자료분석과 관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제 5장 역사수업의 교재
Ⅰ. 역사교재의 개념
Ⅱ. 역사교재의 종류
제
|
|
|
직접적인 목적으로 하고 있다.
- 이사회 및 경영진에 대한 법적 책임적용 및 기준을 확립해야 한다.
자동차의 엔진폭발문제는 생명과 직결되는 것이기 때문에 단순히 법정 최고 벌금만으로는 충분하지 않다. 사람의 생명을 돈으로만 환산한
|
|
|
실험적으로 시행함으로써 5지 선다형의 객관식 문제 형태에서 벗어나 종합적 사고력을 요구하는 고차원적 영역을 평가할 수 있게 된다. 그리하여 도덕 교과의 평가 영역을 확대할 수 있으며, 도덕 평가 방법의 전문성과 특수성을 확보할 수
|
|
|
직접 표현하는 방식 : 역할극, 모의재판, 무용연기, 마임연기, 표정연기, 노래연기등.
ⓐ 내용 이해의 정도
ⓑ 자료분석과 관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제5장 역사수업의 교재
제6장 역사수업의 방법
제7장 역사학습의 평
|
|
|
직접성, 유우머
1. 환류
2. 자기폭로
3. 직접성과 구체성
4. 유우머
제12장 경청, 침묵 그리고 전화면접의 기술
1. 경 청
2. 침 묵
3. 전화면접
제13장 문화적 배경의 차이와 면접관계
1. 인 종
2. 계층
3. 남성과 여
|
|
메뉴펼치기
