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교육은 각 지방 자치단체에 책임으로 보육소와 유치원에서 장애유형이나 정도에 따라 특별지도를 하면서 일반유아들과 함께 통합보육을 실시한다.
5. 나의 의견
나는 장애아 통합보육이 우리나라 교육에 있어 필요하다고 본다. 장애아동이
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통합학급에서의 긍정적 행동지원이 일반유아 및 발달지체 유아의 행동과 유아교사의 교사 효능감에 미치는 영향, 단국대, 2016
김미선, 송준만 저, 장애학생을 위한 학교차원에서의 긍정적 행동 지원 고찰, 이화여자대학교 특수교육연구소, 200
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통합보육의 바람직한 실시를 위해 선결해야 할 문제로 이소헌은 전문교사 양성을 지적하였다. 그리고 이 문제에 대한 해결대안으로 대학의 교육과정에 통합보육을 전제로 한 교사준비과정을 포함시킬 수 있는 방법을 제시하면서 유아교육
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교육과정 및 어린이집에서의 누리교육과정이 더욱 중요시 될 수밖에 없는 내년부터의 교육적인 개혁은 앞으로 수학교육의 중요성이 교사의 역량이 너무도 중요해지는 시기라는 생각이 다시금 든다.
*참고문헌:
유아를 위한 수학/과학 통합
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교육과정 및 어린이집에서의 누리교육과정이 더욱 중요시 될 수밖에 없는 내년부터의 교육적인 개혁은 앞으로 수학교육의 중요성이 교사의 역량이 너무도 중요해지는 시기라는 생각이 다시금 든다.
*참고문헌: 유아를 위한 수학/과학 통합
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교육과정을 바탕으로 영유아 교육환경을 만들어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
몬테소리프로그램 이론과 실제 박성은, 이태옥 저 | 양서원 | 2013.01.30
유아교육 현장을 위한 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소리 교육의 실천 방
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1. 통합 논의 배경
1) 2006년 학제 개편 논의과정- 유아교육과 보육을 통합하는 0-5세 통합 교육안 제시(문미옥, 2006). 2) 육아정책개발센터의 설립- 유아교육과 보육의 통합 위한 연구 가시화. 3) 표준보육과정의 개발, 고시에 따라 유치원교육과
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통합 교육 과정
통합 교육과정은 유아 교육에서 다양한 의미를 갖고 발달해 왔다. 유아의 과거 경험과 현재의 흥미 및 욕구의 통합. 교과의 통합, 발달 영역의 통합, 활동의 통합, 다양한 연령 집단의 통합,. 장애아와 정상아의 통합, 유아의 가
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교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습 방식은 레지오에서 여러 가지 교수법의 하나에 해당한다.
2. 학습 원리에 차이가 있다.
프로젝트 접근법에서는 진보주의 교육 이론에 기초하여 통합적 교육을 강조한
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통합적 교육과정의 맥락에서 진보주의 철학에 기초한 Katz와 Chard(1989)의 ’프로젝트 접근법‘에 대한 관심이 고조되고 있다.
Forman(1992)은 레지오 학습방법이 진보주의 교육방법과 다른 점은 유아가 Constructivism적 갈등을 통해 스스로 문제를 해
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