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게임 활동 교과서/차시 교과서 58~59 쪽 (1/4)차시 학습형태 전체학습 모둠학습 수업모형 체력활동중심학습모형 학습주제 농구형 게임 학습목표 농구의 기초 기능을 활용하여 릴레이 경기를 할 수 있다. ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가
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  • 등록일 2012.03.03
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협력학습 1. STAD 학습 STAD 협동 학습 모델은 John Hopkins 대학의 Slavin과 그 동료들(1977)에 의해 개발된 모형인데, 이 모형은 지식의 이해나 기본 기능의 습득을 위해 고안되어 교재를 그대로 사용할 수 있고, 실제 수업에 적용하기 쉽게 절차도 간
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  • 등록일 2013.07.23
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팀 티칭(team teaching)의 구성 및 방법 분석, 한국지방교육경영학회, 2002 황미옥, 팀티칭에 의한 일본어작문 교수법, 한국외국어대학교, 2006 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협력교수(팀티칭)의 의미 Ⅲ. 협력교수(팀티칭)의 의의 Ⅳ. 협력교수(팀티칭)의
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  • 등록일 2013.07.31
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팀 티칭(team teaching)의 구성 및 방법 분석, 한국지방교육경영학회 하민수(1998), 초등학교 수학 교과 팀 티칭 효과에 관한 연구, 건국대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 팀티칭(협력교수)의 의미 Ⅲ. 팀티칭(협력교수)의 종류 1. 학습자 개인차에 따른
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협동학습모형)학습효과 Ⅳ. 과학적 태도의 실태 1. 실태분석 1) 실태조사 2) 분석 내용 2. 연구과제 1) 연구과제1 2) 연구과제2 3) 연구과제3 Ⅴ. 과학적 태도의 사례 1. 실험 설계 2. 검사 도구 1) 과학 탐구 능력 검사 도구 2) 과학 태도
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T: 오늘의 활동에서 가장 중요했던 것은 모둠원끼리 협동을 하여 최선을 다하는 것이었어요. 1등을 하지는 않았지만 가장 뛰어난 협동심을 보였던 ( )모둠에게도 상품을 주도록 하겠어요. T: 다들 수고했습니다. 다음 시간에는 칸 농구 게임을
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  • 등록일 2012.12.07
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게임의 규칙 ① 득점이 인정되는 경우 ㉮ 공격수가 베이스를 돌아 홈으로 들어오면 1점을 얻게 된다. ㉯ 공격수가 공격시간 중 아웃될 때 수비 팀에 아웃되는 수 만큼이 득점 ② 공격과 수비가 바뀌는 경우 ㉮ 5분에서 7분 사이에서 시간을 정
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게임모형이지만, 앞에서 말했듯이 평소보다 학생들의 활동량을 늘리는 것과 운동기능이 다소 떨어지는 학생이라도 소외되지 않는 것에 초점을 두었기 때문에 성취목표는 드러나도, 드러나지 않아도 좋다. 발문 : 오늘게임 재밌었나요? 많이
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  • 등록일 2011.01.04
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게임활동중심 수업모형 준비 탐색 발전 훈련 정착 정리 건강상태 확인 준비운동 학습문제 제시 게임 이해 게임 변용하기 게임의 전략토의 및 수립 연습 계획 수립 개인 움직임 익히기 팀 전술 익히기 게임하기 학습정리 정리 운동하기 차시
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협력을 잘했는지에 대해서도 평가하는 것이 좋음. 집단 활동에 대한 평가(assessing how well the group functioned) 집단 활동에 대한 평가는 소집단 활동은 물론 전체 학급의 활동 과정에 대해서도 평가회를 가지는 것이 좋다. 함께 학습하기 모형의 절
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