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국어교육학회
김유정(1999), 외국어로서의 한국어 능력 평가 방안 연구-숙달도 평가를 중심으로-, 고려대학교 대학원 박사학위논문
김유정(2002), 외국어로서의 한국어 능력 평가론, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사
박갑수(1998),
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학회.
우인혜라혜민(2000a), やさしい 韓國語 文法, 한국문화사.
우인혜라혜민(2000b), Easy Korean Grammar, 한국문화사.
우인혜라혜민(2004), 외국인도 쉬운 한국어 문법, 한국문화사.
이관규(2003), ‘한국어 문법 교육의 체계와 방법론’ 토론문, 국제한
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국어 교육 연구, SemaRSh, 소피아.
김유정(1998), 외국어로서의 한국어 문법 교육, 한국어 교육, 9권1호, 국제한국어교육학회.
김재욱(2005), 문법 교육 방법론, 한국어 교육론 2, 국제한국어교육학회, 한국문화사.
김제열(2005), 문법 교육의 과제와 발
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국어 문법 교육’ 개발 최종 보고서, 문화관광부한국어세계화재단.
Cook, Vivian(2001), Second Language Learning and Language Teaching, Arnold.
Thornbury, Scott(1999), How to Teach Grammar, Pearson Education Limited, 이관규 외 역(2004), 문법을 어떻게 가르칠 것인가, 한국문화
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국어 교재는 이 방식을 따르고 있어 어느 정도 표준화된 편이다.
① 모음 순서는 단모음부터 먼저 배치한다. 단모음에서는 외국인이 발음하기 어려운 ‘ㅓ, ㅡ, ㅐ,ㅔ’ 혼란이 많은데 ‘긴 ㅓ(없:다)- 짧은 ㅓ(업다); ㅗ-ㅓ; ㅡ-ㅜ; ㅐ=ㅔ’ 구별
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국어지식탐구, 김광해 외, 박이정.
- 중세국어문법론, 안병희 외, 학연사.
- 국어학개론 수업 자료, 원광대 국어교육과, 2008.10-11
- 형식명사·보조사·접미사의 상관관계, 최형용, 서울대 대학원
- 국어 단어 형성법의 교육에 관한 연구, 박경주,
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국어교육연구2, 서울대학교 국어교육연구소.
유영희(1999), 이미지 형상화를 통한 시 창작교육 연구, 서울대학교 박사학위논문.
유정숙(1997), 핸드메이드 이야기에 나타난 여성의 디스토피아와 글쓰기 작업에 관한 연구, 교육논총 12.
이동원(199
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[국문학] 운영전(雲英傳) 작품 분석
작자 미상
남대문 밧 없음
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[국문학] 전우치전(田禹治傳)
작자 미상
화셜 고려 말의 남셔부 일위 명 명사(名士) : 이름난 인사(사람)
이스니 셩은 연이로 명은 슉이요 별호는 운화션이라. 공후 손으로 슉의게 이르러는 없음
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[국문학] 임진록(壬辰錄) 작품 분석
지은이 미상
<전략> 잇 졔쥬셩 Ｏ의 한 사람이 잇스되, 승은 강이요, 명(名)은 홍닙이라. 조실부모고 쥬의 방탕여 년장 십뉵 셰예 힘이 능히 삼쳔 근을 들고 신장이 구척이라. 산Ｏ으로 단니며 범도 잡고
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