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논문 1,453건

교육이론은 창조적 지성을 함양함으로써 “인간다운 삶”을 살도록 하며 사회의 진보와 개혁을 함께 도모하는 사상이었다고 할 수 있다. 듀이의 실험학교의 중요한 의미는 그의 교육학의 실험장소라고 하는 것만이 아니라, 근대 과학의 실험
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2009.11.09
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  • 저자
교육 프로그램의 도입과 적용에 있어 무비판적인 수용의 자세를 버리고 사전에 그러한 프로그램의 이론적 배경을 충분히 검토하고 장단점에 대한 분석이 선행되어야 하겠다. [11] 결론 몬테소리 업적 가운데서 가장 크게 평가될 것 중의 하나
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
의 학업성취도, 특히 주관적 학업성취도에 영향을 미친다는 것을 알 수 있다. 이때 주관적 학업성취도는 학습자가 생각하는 과목에 대한 자신의 평가인 만큼 이러한 음악교육 활동이 학습자가 스스로에 대해 긍정적으로 평가하도록 하는 자
  • 페이지 38페이지
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  • 발행일 2023.07.03
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  • 저자
교육비 경감방안,” 교육재정경제연구, 특집호, 1997.10. 윤정일·박종렬, 교육재정의 현황과 문제 : 교육비 분석 연구, 한국교육개발원, 1977. 윤정일·송기창, 사학진흥방안, 교육정책자문회의, 1990.3. 이돈희, 교육적 경험의 이해, 교육과학사, 199
  • 페이지 147페이지
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
교육과정, 재정의 측면에서 단위학교 책임경영체제 구축 다) 자율적 학교운영체제와 참여형 학교운영체제의 구축 라) 학교운영위원회, 교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정립 마) 학부모/지역사회의 실질적 참여 보장하는 학교
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  • 발행일 2010.12.27
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교육 프로그램 구성 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 정상섭 (2001). 듣기. 말하기 활동철 평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교
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  • 발행일 2012.05.10
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실이 많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다. 평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
교육내용에 만족하십니까? 만족 한다. 만족하지 못한다. 3-3. 만족하지 못한 이유는 무엇입니까? 자유롭게 서술하여 주십시오. ( ) 개방형 질문을 하고 대답을 모아 다음과 같은 유형으로 분류할 수 있었다. 늘 같은 내용이라 지겹다. 형식적
  • 페이지 23페이지
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  • 발행일 2010.02.04
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  • 저자
교육의 가치지향성을 밝히는데 소홀히 하였다. 문화전달관은 교육작용을 사회의 생산적인 구성원으로 일하도록 준비하는 기능으로 보게 된다. 이것은 행동과학적인 관점에서 가치있는 인간으로의 변화를 강조한다는 긍정적인 측면도 있으
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  • 발행일 2008.10.31
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교육 접근성 향상 6.3 평가 방법의 개선 7. 챗GPT의 미래와 발전 방향 7.1 기술적 발전 전망 7.2 교육 분야에서의 변화 예측 7.3 사회적 적응과 규제 8. 결론 8.1 챗GPT가 가져온 변화 요약 8.2 향후 과제와 방향성 8.3 마무리 9. 참고자료
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  • 발행일 2025.05.08
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