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평가의 탐구, 학지사 1. 수행평가 도입의 배경
2. 수행평가의 개념
1) 수행평가의 정의
2) 수행평가의 특징
3) 수행평가와 평가관련 용어들과의 관계
3. 수행평가의 유형
1) 서술형 및 논술형 검사
2) 구술시험
3) 면접법
4) 관찰
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필요성」,노인요양의실태와사회적보호방안토론회,2001.9.송기철,『노인과한국』,보경문화사,2001.12.이인수,『21세기실버산업과노후생활』,도서출판양지,2000.5.정경희,「인구고령화의국제동향과경제ㆍ사회적의미」,보건복지포럼,1998.11
최성재
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가정에서 아동을 안전하게 돌봐준다면, 자신의 문제를 수습하고 다시 자녀를 양육할 수 있는 능력을 찾을 수 있게 된다.
-아동학대로 인하여 격리보호가 필요한 아동
아동학대 및 방임 등 친부모가 아동의 건전한 성장발달에 치명적인 해를
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ssing effectiveness of instruction)과 시험과 교육과정을 계속적으로 관련시킨다(keeping testing and curriculum aligned)는 점이다.
현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법으로는 서술형(주관식) 검사, 논술형 검사, 구술 시험, 실기 시험, 실험 실습법, 면접
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평가원, 1996
변창진 외 - 교육평가, 서울 학지사, 1996
오영태 - 사회과 교육론, 형설출판사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 목표
Ⅲ. 사회과(사회과교육) 수행평가의 유형
1. 지필 평가
2. 서술형 평가
3. 논술형 평가
4. 구술 평
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논술형 검사는 일종의 서술형 검사이기는 하지만, 특별히 상정하고 있는 정답이 없는 상태에서 개인 나름의 생각이나 주장을 창의적이고 논리적이면서도 설득력 있게 조직하여 작성해야 함을 강조한다는 점에서 구별된다. 이러한 논술형 검
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가를 할 것인가 혹은 수행평가와 같은 질적 평가를 할 것인가의 선택은 주어진 과제의 특성과 상황에 따라 결정되어야 한다. 1. 수행평가(performance assessment)의 개념
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 방법
① 서술형 검사
② 논술형
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방법으로 일화기록법, 체크리스트 법 등을 사용할 필요가 있다. 그리고 실험-실습법, 실기평가, 찬반 토론법, 스피드 퀴즈, 노트필기, 구술시험, 논술형 시험, 서술형 시험 등을 수행평가로 활용할 수 있다.
여기서 시험과 검사형태로는 서술형
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평가 방법의 활용은 학습자 개개인에게 의미 있는 학습 활동을 하게 하며, 교수학습 목표와 평가 내용을 보다 직접적으로 관련시킬 수 있도록 도와준다.
다양한 평가 방법으로는 연구 보고서, 실기 평가, 서술형 검사, 논술형 검사, 구술 시험,
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개념, 상황에 따라서 혹은 개인에 따라서 해석이 달라지는 내용은 여러 사람이 검토, 논의, 협의하여 도구를 제작하는 것이 바람직하다. 또한 채점의 기준을 엄격하게 설정하고 채점자의 주관이 개입되는 것을 방지하도록 해야한다.
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