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필요성
Ⅱ. 본 론
1. 인명피해를 줄일 수 있는 대처 방법
2. 우리 나라 수상인명구조원 들의 수준
3. 수상인명구조원이 가추어야할 자세
4. 수상인명구조원들이 부족한 까닭
5. 수상 안전교육 (안전 수칙)
6. 수상인명구조원이 되려면
Ⅲ. 결 론
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방법에 대한 나의 의견
가. 지도계층부터 솔선수범으로 자원봉사활동을 장려해야 한다.
나. 지속적으로 자원봉사활동 참여 캠페인을 진행해야
다. 스마트폰을 이용한 자원봉사 활성화 캠페인 진행
라. 자원봉사활동에
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평가가 교수-학습 과정에서 수행하는 네 가지의 기능을 구체적인 예를 들어 설명하시오.
4. 평가도구의 유형 중 ① 진위형, ② 배합형, 선다형(③ 최선답형, ④ 정답형, ⑤ 다답형, ⑥ 합답형), ⑦ 단답형, ⑧ 완성형, ⑨ 논술형 각각에 해당하
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평가, 새로운 문제, 이슈 패러다임을 위한 피드백 등으로 요약된다.
3. 액션러닝 프로세스 보완점
노인 복지적 차원에서 노인교육의 필요성과 노인 교육시설에 대한 지원방안을 모색해 볼 수 있다. 노인들의 지리적 감퇴를 방지하고 지식의
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2) 한계
2-2. 우리의 단계모형에 대한 단계별 설명
1) 문제 인식(Problem Recognition)
2) 의제설정(Agenda-setting)
3) 정책형성(Policy formulation)
4) 정책 결정(Policy Adoption/Decision)
5) 정책집행(Policy Implementation)
6) 정책평가(Policy Evaluation)
3. 참고문헌
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평가는 가급적 지도 시간 단위별로 실시하여 평가의 타당성을 높이고 과제 학습이나 가정에서의 실습 결과도 평가에 반영할 수 있다.
사. 실습 평가는 양적 평가뿐만 아니라 질적 평가에 중점을 두고, 다양한 평가 방법을 적용하도록 한다.
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가 있으며, 이 중에서 동형검사 신뢰도에 대하여 설명하고자 한다.
일반적으로 검사 대상자들은 같은 내용의 검사를 반복적으로 실시하여 검사를 진행하게 된다면 이전과 비슷하거나 같은 반응을 하는 경향이 있다. 따라서 이를 방지하기 위
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가 관련되어 진술되어 있는지 확인해야 한다. 또한, 문항의 형식을 다양하게 혼용할 필요가 있으며 절대평가로 이루어져야 한다. 문항은 신뢰도가 높은 선택형이나 서답형을 사용하는 것이 좋으며 논문형이나 서술형 문항은 적절하지 못하다
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개념이란 말이 들어가 있으면 된다. 평가와 측정은 가치 판단이 개입되어 있느냐의 여부에 따라 구분된다고 하면 된다. Ⅰ. 검사문항의 유형
⑴ 선택형
① 선다형
② 진위형
③ 연결형
⑵ 서답형
① 단답형
② 완성형
③ 논술형
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평가로 이루어져야 함
ㆍ문항 → 신뢰도가 높은 선택형과 서답형 문항 사용
(신뢰도가 낮은 논문형이나 서술형 문항을 사용하면 비효과적)
ㆍ평가 후에는 반드시 피드백이 제공되어야 한다. 1. 평가에 있어서 신뢰도를 높이는 방법
2. 평
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