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놀이(예: 잎사귀 모으기)를 통해 호기심을 유지하며 집중력을 길러줄 예정이다. 선생님과의 신뢰를 바탕으로 새로운 활동에 대한 자신감을 키울 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
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1학기 OOO 발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만2세
영역
평가내용
신체운동,건강
봄철 놀이터에서 공을 차며 뛰어다니는 모습이 활기차다. 여름철 실내에서 동물 흉내 내기 놀이를 하며 몸을 자유롭게 움직인다. 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 하
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OO가 감정 조절과 협력을 배우며 균형 잡힌 발달을 이루도록 지원할 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
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- 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 총평 및 향후계획
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발달뿐 아니라 정서적 안정에도 긍정적인 역할을 하므로 지속적으로 환경을 마련할 예정이다.
1학기 총평 및 향후계획
OO는 만0세 영아로서 신체, 의사소통, 사회성, 예술경험, 자연탐구 등 전 영역에서 발달이 균형 있게 이루어지고 있다. 특
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보여주는 영아인 만큼, 다양한 자극을 경험하면서도 심리적 안정이 유지될 수 있도록 애착 기반의 정서적 지지를 지속적으로 제공할 예정이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평 및 향후계획
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만, 교사가 “같이 쌓아볼까?”라고 하자 협동했다.
발달평가
OO는 친구와 협동하며 즐기지만, 갈등 시 감정 조절이 필요하다. 협동 놀이로 사회적 기술을 키울 수 있다.
만1세반 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
이름
OOO
연령
만1세
구분
영
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발달평가
사회적 상호작용에서 친구들의 행동을 지켜보고 배우려는 태도를 보이며, 새로운 활동을 친구와 함께 하기를 원함.
<만1세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
예술경험
OO는 물감을 사용한
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만져보려 하거나 흙을 손으로 쥐어보는 등 자연물을 직접 탐색하려는 시도를 하는 특징을 보인다.
1학기 총평과 향후계획
OO는 안정적인 애착 관계를 통해 세상을 탐색하고 사회성을 발달시켜 나가는 영아이다. 낯선 환경에서는 교사에게 꼭
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1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 총평 및 향후계획
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