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교육을 실시하는 여가시설이 부족하다.
- 평생교육은 사회 적으로 평생교육의 중요성에 대한 인식과 노인인구의 교육수준이 높아짐 에 따라 그 중요성이 증대하고 있다. 또한 정보화, 세계화 및 노인의 의식구조 변화 등으로 노인의 학습, 교
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교육을 위탁하는 위탁형 대안학교는 도시형 대안학교의 좋은 사례가 될 수 있으며, 이미 학업을 중단한 청소년을 위한 대안학교는 학교 및 사회 적응을 위한 대안적 기능과 상급학교 진학을 위한 기능도 수행할 수 있어야 한다. 또한 무상으
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도시
육성
세부사업 3-2
북구 휴먼학교
(평생학습관) 운영
중
점
추
진
사
업
안심
생활서비
스확충
세부사업 1-3
고독사 예방 알림 IOT 서비스 제공
더불
어살기좋은여성친화도
시조
성
세부사업 2-3
양성평등 문화확산
세부사업 3-3
진로교육지원
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학습활동의 필요성을 노인자신은 물론 사회에서도 재인식하여 이에 필요한 교육정책이나 프로그램을 개발해 나가야 할 것이다. 한편 고령사회로 일찍이 들어선 선진국들의 경우도 노인대책의 기본방향이 노년의 성공적인 사회적응에 역점
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도시지역에서 급속히 생겨났다. 1980년대에 들어와서는 민주당과 공화당도 이러한 주민근린조직의 가치를 강조하고 있다. 독일의 경우는 뮌헨시의 경우 25개의 시구가 있으며 구마다 시구위원회란 주민자치조직이 구성되어 있다. 일본의 경우
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교육 분야 핵심과제다. 이 당선인 공약이던 특성화고 300개 신설계획과 맞춤형 국가장학제도 구축 계획은 중점과제에 들어갔다. 또 다른 핵심과제로 선정된 평생학습계좌제는 생소한 용어 때문에 눈길을 끌었다. 박 위원은 “교육 인센티브를
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교육감
2001
산업교육심의회조례폐지조례안
교육감
2001
평생학습관운영에관한조례안
교육감
2001
교육감소속평생교육협의회설치조례안
교육감
2001
교육청지방공무원정원조례중개정조례안
교육감
2001
교육위원회행정사무감사및조사에관한조
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교육프로그램이 활성화되어야한다.
아홉째, 아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문 인력이 배출되어야한다.
이와 같이 아동복지에 대한 학제긴 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실
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교육 관련 각종 시설을 활용하여 인성 및 진로프로그램을 강화하여 운영하고 있다.
3) 전국의 대안학교 현황
대안학교는 저마다 고유한 교육 목적과 특성을 내세운다. 무주 푸른 꿈 학교는 생태학습을 중요시하고, 전주 세인고는 5차원( 심력,
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도시로 이주해온 노인이나 경제적으로 그다지 여유가 없는 도시의 노인들은 도시화, 핵가족화에 의해서 가정과 사회에서 역할이 상실되고 지위가 하락하였다. 경로당은 이러한 노인들이 모이는 한국의 전통적인 노인휴게소라고 할 수 있다.
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