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평생교육경영론, 교재
경력단절여성 맞춤형 취업지원 강화를 위한 새일센터 중장기 발전전략 연구, 오은진외4명, 2014, 여성가족부
성인여성학습자의 평생교육프로그램 참여동기와 만족도 연구 김희화, 2011, 중앙대학교 교육대학원
직업훈련
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평생교육법에 따른 평생교육 6대 영역을 제시하고 각 영역별 주요 프로그램을 조사하여 출처(기관)와 함께 간략히 제시해보았다. 평생교육은 인간 계발 뿐만 아니라 정서적 안정에도 많은 영향을 미친다는 것에서 평생교육 활성화는 우리사
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평생 교육은 학교 교육과 달리 실제 생활에서 유용한 것으로 보인다. 그리고 평생학습은 미래의 목표, 즉 합리적인 성취를 추구하는 수단입니다. 평생학습은 학교교육보다 개방적이고 넓다.
참고 자료
* 김용현 외(2013),평생교육프로그램개발
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프로그램을 제공하는 다양한 단체와 연계하여 지역주민의 요구를 정확하게 해결할 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
현대사회에서 노인을 대상으로 하는 평생교육은 문화, 사회, 심리, 건강, 건강, 여가이용, 취미교육 등 다양한
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게 될 수 없을 것이다. 따라서 평생교육 프로그램의 내용은 일방적이지 않아야 하며, 하나의 유희이자 여가의 연장이 될 수 있도록 해야 한다. 하지만 지나치게 가벼운 내용은 오락에 불과할 수 있으므로, 그 속에는 학습자의 욕구를 충족시킬
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평생교육진흥원 활성화 방안연구 참조
연구책임자 : 김진화 2012.01 연구자료
경기평생교육진흥원 중장기발전계획 연구보고서 참조 2013.11
평생교육프로그램개발론 수업교재 참조 (위더스) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제주특별자치도 평생교육 SWOT
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평생교육 프로그램의 경우 많은 경우에 인문학적 소양을 함양하는데 집중되어 있다. 이에 반해 노인 프로그램과 여성 프로그램은 다양성을 지녔다. 노인 프로그램은 노인들이 적절한 여가생활을 보낼 수 있는 프로그램들에 집중된 반면, 여
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프로그램이 있는 것 같다. 현대시대에 영어가 필수로 필요함을 느끼고 욕구가 있음을 알 수 있다. 청소년 프로그램은 교육에 좀 집중되어 있는 것을 알 수 있다. 여성은 교양중심으로 많이 이루어져 있는 것 같다.
요즘은 100세시대로서 평생
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교육이다. 동작구립 약수도서관은 공공도서관으로 정보이용, 문화활동, 독서활동, 평생교육을 위하여 설립된 목적에 따라 지역사회의 평생교육의 장이 되도록 유아, 아동, 청소년, 학부모, 일반인을 대상으로 다양한 평생교육 프로그램을 제
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프로그램 진행을 위해 노인들의 문해 수준을 고려하여 책을 추천해야 하며, 문해력 개발을 위한 지원이 함께 이루어져야 한다(최지향, 2015).
Ⅲ. 결론
오늘날은 그 어느 때보다도 평생교육에 대한 필요성이 높아지고 있으며, 평생교육의 대상
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