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학습이란 교수자가 가르치는 것에 대비되는 개념이며, 학습자 자신의 정체성을 확인시켜 주는 수단인 동시에 삶의 의미를 일깨워주는 도구라고 정의내릴 수 있다.
결론적으로 성인 학습은 평생학습 체제하에서 연령과 사회적 역할, 심리적
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개념과 유형
☞ 대안학교란 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다. 대안학교의 유형에는 첫째, 자유 학교형이 있다. 학교교육의 지나친 통제와
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교육 터전으로 가꾸고 학교는 지역사회를 보다 살기 좋은 생활의 터전으로 만드는데 나서는 ‘상호협력운동’이다. 즉 학교는 그 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역사회교육운동의 개념과 성격 및 목적
1) 지역사회교육 운동의 개념
2) 지역사회운
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있는 목표로
첫째 목표는 움직임에 대하여 이해한다(인지적 영역).
신체의 기본 움직임,신체지각, 운동에 대한 역학적 원리, 신체능력, 운직임이 신체에 미치는 영향, 운동과 움직임에 관계된 건강에 대한 사실 등의 움직임 구조 개념에
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교육시키는 것이다.
컴퓨터활용에 있어서 반복과 개인교수형이나 게임을 통해 새로운 개념이나 지식을 가르치고 활용할 때 많이 쓰일 수가 있다.
(2) 멀티미디어를 통한 학습교육
멀티미디어는 텍스트나 그래픽 , 동영상, 이미지 , 소리등 다
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교육 연구. 방송위원회
◈윤원호(2004). 미디어교육 이제는 시작할때. 윤원호의원실
◈http://www.adcollege.co.kr
◈http://cafe.naver.com/20032424 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 대중매체의 개념
2. 대중매체의 유형
인쇄매체 / 전파매체 / 전자매체
3. 대중매
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 인생주기와 전 생애발달
2, 생애발달과 평생교육
3, 생애발달을 위해 나에게 가장 필요한 역량
4, 피아제의 인지발달 이론
1) 피아제 이론의 주요 개념
2) 피아제의 인지
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개념
①도식
②적응
③동화
④조절
⑤조직화
2)인지발달의 단계
①감각운동기
②전조작기
③구체적 조작기
④형식적 조작기
2.피아제의 인지발달이론
1)피아제의 생애
2)Piajet 이론의 주요개념
(1)도식
(2)적응
(3)동화
(4)조절
(5)
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교육
1. 기초 환경생활 습관 지도
2. 기초 환경생활 태도 지도
1) 환경생활 기초 수준
2) 개념적 인식 수준-쟁점과 가치
3) 조사와 평가 수준
4) 환경적 행동 기능 수준- 훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도
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