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한국 실학사상에 나타난 아동 교수론 = Instructional Theory of Children\'s Education Revealed in Korean Shilhag Thoughts / 저자 정희숙 (성신여대), (1997) <목차>
Ⅰ.서론 : 정약용을 선택한 이유
Ⅱ.본론 : 정약용의 생애와 교육 사상의 특징
1. 생애
2. 교
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한국의 협력상황
5. 출판업계와 도서관계의 협력을 저해하는 요인
5.1 현실적 요인
5.2 도서관 및 독서진흥법에 대한 이견
6. 도서관계와 출판업계의 상호 협력방안
6.1 도서관의 양적 확충과 질적 내실화
6.2 공통 유통서지DB의 구축
6.3
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특징
2) 청소년기의 발달단계상 문제
3. 청소년기의 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처방법
1) 청소년기의 가정 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처방법
2) 청소년기의 교육 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처
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현대 미술
(1) 야수파
(2) 입체파
(3) 표현주의
(4) 다다이즘
(5) 초현실주의
(6) 추상주의
(7) 추상표현주의
8. 포스트 모더니즘
(1) 팝아트
(2) 옵아트
(3) 미니멀아트
(4) 극사실주의
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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교육개혁을 추진하고 있다.
참고문헌
* 김일태 외 2명(2004), 경제교육과 세계화 :세계화와 지식기반 경제사회에서의 경제교육 방향 탐색, 한국경제교육학회
* 박홍규(2002), 제2차 세계대전의 전후보상과 식민지 지배에 대한 국제사회의 논의,
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교육은 어린이에서 성인에 이르기까지 모든 사람을 대상으로 한다. 하지만 청소년이 가치관을 형성함과 동시에 태도와 행동이 변화되는 시기기 때문에 민주시민교육 있어서 매우 중요한 시기이다.
앞에 언급했듯이 민주시민교육은 정의, 평
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한국사회』 창작과비평사.
김교환, 2002, 『사회주의의 어제와 오늘』 강원대학교 출판부. 1. 문제제기
2. 사회주의와 대의제민주주의의 한계점
3. 참여민주주의의 구성원칙과 제도적 특징
4. 참여민주주의에 대한 이론적 입장
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후 윤리적 소비의 필요성을 주제로 서론-본론-결론의 형식을 갖춘 논술을 작성한다.
1) 서론(윤리적 소비의 필요성에 대한 문제 제기)
2) 본론(윤리적 소비의 필요성에 대한 논리 전개)
3) 결론(윤리적 소비를 위한 행동 촉구)
5. 참고문헌
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한국이다. 앞으로의 한국정치도 민주주의로 가는 것처럼 보일 뿐, 실상 한국에서 일어나는 정치행태는 덕치와 민본을 실행하려는 모습일 것이다. 서론
제 1부 전통적 한인국가의 인류학적 기초
제 2부 외세권력의 전개와 형태
제 3부 현
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스토킹 범죄를 해결하기 위한 방안
1) 행위 규제
2) 신고
3) 스토킹 피해자에 대한 지원 및 예방대책
4) 범죄예방교육
5) 사건에 대한 경찰 인식의 중요성
6) 재발방지 대책
7) 피해자의 상담과 보호
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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