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한다.
성장은 곧 변화를 의미한다. 이때에 변화· 혁신론이 행정가에게 유용하다. 1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. 행동과학론
4. 체제론
5. 상황조건론 . 인간자원론
6. 비판론 . 포스트모더니즘
※교육행정의 주요이론
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추구해야 한다.
성장은 곧 변화를 의미한다. 이때에 변화· 혁신론이 행정가에게 유용하다. 1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 행동과학론
4) 체제론
5) 상황조건론 . 인간자원론
6) 비판론 . 포스트모더니즘
※교육행정의 주요이론
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포스트모더니즘(Post-Modernism)이론은 현대화된 인류사회가 직면하고 있는 정치적 경제적 사회적 모순을 지적하였으며, 이는 1970년대 문학 및 예술분야에서 이루어진 자기성찰적 검토작업의 영향이었다. 그리고 1980년대 사회과학 분야에서 현
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포스트모더니즘의 인식론을 알고 있는가? 저자는 이 텍스트를 어떻게완성하게 외었는가? 자료들이 어떻게 수집되었는가? 저자의 주관성은 어떻게 이 텍스트의 생산자이자 결과물이 되었는가? 독자가 저자의 결론을 판단할 수있도록 저자의
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포스트모더니즘의 탈 경계화 현상에 따른 사회인식 체계의 변화를 보여주는 것으로, 최근 남성과 여성이라는 성 구분의 경계가 흐려지고 있으며 나아가 이러한 구분 자체가 무의미함을 나타내게 된다.
광고 속의 성이라는 주제를 가지고 여
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포스트모더니즘 그리고 어느곳으로 튈지 모르는 현재의 21세기까지.
예술과 복식의 흐름은 그 나라와 민족의 시대적 환경요인과 민족특성으로 형성되었던 각시대의 생활양식의 내용을 들여다 볼수 있게 하기 때문이다.
위에서 보아온 아르
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포스트모더니즘적인 가치들 또한 미술계에도 영향을 끼쳐 많은 변화를 가져왔다.
다원주의적인 양상은 정치나 문화담론 등을 통하여 주로 형성되었으며 이러한 영향으로 문화와 예술을 바라보는 관점의 변화가 나타나기 시작했다. 이러한
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포스트모더니즘에 있어서 정체성의 정치학 연장선상에서 바라 볼 수 있는 페미니즘적 시각의 작품이다. 여기서 구지란 '지구'라는 단어를 역으로 배열한 것이다. 지구와 정반대의 행성을 등장시켜서 현재 지구가 가지고 있는 여성문제를 전
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포스트모더니즘의 시대 등으로 표현하고 있다. 이러한 변화하는 시대 속에서 새롭게 요구되는 인간상은 과거 산업사회와는 달리, 종합적 사고 능력과 창의적 능력이 뛰어난 인간이다. 기존의 객관주의식 수업은 새로운 시대 속에서 한계를
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포스트모더니즘이 니체의 사상에서 태동이 되었다는 것은 획기적인 일이다. 그에게 영향을 받은 사람으로 토마스만, 헤르만헤세, 앙드레지드, 알베르 카뮈, 싸르트르, 막스 쉘러를 비롯 시펭글러, 폴 틸리히 등이 있다.
니체의 사상과 그의
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