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포스트 모더니즘
4. 발레의상의 시대적 변천과정과 특성
1) 궁정발레
2) 오페라 발레
3) 낭만 발레
4) 고전 발레
5) 모던 발레
5. 시대별 주요작품
1) 낭만발레 시대의 대표 작품
2) 고전발레 시대의 대표 작품
3) 신고전주의 발레 시대의
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포스트 모더니즘 지식이 필요
7) 언어(Language)게임 필요, 말과 글로 전달, 언어게임은 일반적·획일적 특성 없이 굉장히 다양함,
모든 말(단어)의 성질·성격·용도·뜻·특서을 결정하는 규칙이 있는 언어게임도 일정한 규칙을 가짐
8) 웅대한 설
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양식
근대의 시대별 특성 --------------------------------------- 7
르네상스
바로코
로코코
신고전 양식
빅토리아 양식
아트 앤 크래프트
아르느보
모더니즘 ------------------------------------------------ 11
드 스틸
모더니즘
초스트 모더니즘
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포스트 모더니즘
1. 들어가는말
2. 열린교육이란 무엇인가
3 열린교육의 확산과 한계
4. 초스트모더니즘의 교육
5. 맺는말
제 2 절 고교평준화 정책의 찬반논리
1. 문제의제기
2. 평준화와 비평준화 정책의 논리
제 3 절 수
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2)페미니즘의 발전
3.페미니즘의 종류
<1> 자유주의 페미니즘
<2> 마르크스주의 페미니즘
<3> 급진적 페미니즘: 출산과 어머니의 역할
<4> 급진적 페미니즘: 젠더와 섹슈얼러티
<5> 사회주의적 페미니즘
<6> 포스트 모더니즘적 페미니즘
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포스트 모더니즘과 교육
·\'포스트\'라는 접두어는 단지 시간 계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와 논리의 전환을 광범위하게 함의
·포스트 모더니즘은 이러한 포스트 주의에 대한 가장 일반적이고 포괄적
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포스트 구조주의라는 사조내의 구체적인 하나의 이론으로 푸코와 데리다 에 의해 체계화 되었다. 해제주의의 발생
해체주의의 형성배경
해체주의의 개념
해체주의의 특성
해체주의 건축과 구성형태
건축에 나타난 해체주의적
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권상구 저,(1994). 아동미술교육 : 미진사 1.미술교육의 의의
2.미술교육의 목적
3.사회적 배경과 미술교육
4.서양의 미술교육
5.모더니즘
6.미술을 통한 교육
7.통합적 접근
8.미술교육, 모더니즘, 포스트 모더니즘
9.결론
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포스트 모더니즘과 교육
‘포스트’라는 접두어는 단지 시간 계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와 논리의 전환을 광범위하게 함의
포스트 모더니즘은 이러한 포스트 주의에 대한 가장 일반적이고 포괄적인
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특성
① 매우 짧으며, 그 의미가 명확하고, 기억하기가 쉽고 독창적인 문장이다.
② 사람들의 흥미를 불러 일으켜서 주목하게 만든다.
③ 제품의 품질이나 기능을 설명하기도 하고 기업의 역사와 전통을 담기도 한다.
④ 기업의 규모나 실적,
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