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문제에 포함되어 있는 기본 전제나 가정 그리고 논의 전개상의 모순점을 밝혀내도록 하는 데 도움을 주었다. 그리고 피터스는 교육을 세 가지 기준으로 분석하는 것 외에도 네 가지 관점(개인적, 사회적, 비가시적, 규범적)으로 분석하여 교육
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문제와, 文學의 美와 道德的 價値가 文學의 社會性과 상호 분리될 수 있는지, 또 美意識을 악마적 입장에서 부정적으로만 表現한 점에 宿命的인 문제점을 느낄 수가 있다.
그렇지만 헌 시점에서 그 時代的 특징과 文藝思潮의 混流에서 오는
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때문에, 도로설계 시에 안전한 기하구조 설계요소 선정기준을 객관적으로 제시할 뿐만 아니라, 교통사고 잦은 지점 개선사업 추진 시 사업의 운선순위를 판단할 수 있는 기준을 제시하는 등 정책적 활용도가 매우 높을 것으로 판단된다.
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1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
2. 학원교육 의 문제점
3. 유아기 학원교육 Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅲ. 연구방법 참고문헌
1. 연구대상
2. 연구도구
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현황 및 실태
1절 NGO의 유형
2절 NGO의 역할과 기능
3절 NGO와 정부간의 관계
4절 NGO의 문제점
4장 : 한국백혈병환우회의 역할과 대정부관계 고찰
1절 한국백혈병환우회의 등장
2절 한국백혈병환우회의 역할과 기능
3절 한국백혈병환우회
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정책연구원.
한상춘(2010),「위안화 절상시 한국증시 최대敵」,인포데믹스, 4/11일자 신문, 미래에셋투자연구소장.
이혜진·김희원(2010), 「위안화 절상 초읽기 한국 경제엔 \'양날의 칼\'」,서울경제, 4/9일자 신문, 서울경제기자.
노진호(2005),「
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현황분석……………………………………35
1. 건축허가………………………………………………………35
2. 개발행위허가………………………………………………39
3. 산지전용허가………………………………………………43
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가정의학회지. 1999, 20(5):427-432
전국의과대학 교수진. 예방의학과 공중보건. 계축문화사, 서울, 1999
천안시 보건소. 천안시 건강증진사업 개발을 위한 기초조사 연구. 1998
통계청. 사망원인통계연보. 1998
통계청. 한국의 사회지표, 1998
한 성현,
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원인과 동기 53
1. 분식회계의 원인 53
2. 분식회계의 동기 56
제3절 분식회계의 7가지유형 64
1. 자산과대계상 53
2. 부채과소계상 56
3. 수익과대계상 53
4. 비용과소계상 56
5. 내부거래의 악용 53
6. 빈번한 합병이나
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문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제, 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 학국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아(2004), 시도교육청 학교평가 공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심(2001), 학교교육 내실
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