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구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.
Ⅳ.참고문헌
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이해되어질 수 있다. 이러한 사회적 성결에까지 영향을 미칠 수 있는 지도자들이 한국교회에 절실히 요청된다. 1. 공통점
1) 성화추구의 지도력
2) 경제적 성화 추구의 지도력
2. 차이점
1) 예언자적 행정가
2) 예언자적 설교가
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하고 있는지 자신의 경험 사례를 들어 구체적으로 설명
(1) 생태적 기능 ? 음식물처리
(2) 사회적 기능 ? 혼례와 증여음식
(3) 심리적 기능 ? 폭식
2. 교재 2장을 참고하여, 우리나라의 특별한 음식문화 중 ‘통과의례’와 관련된 내용(예: 백
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과 그 근거를 이야기하고 이에 관한 토론을 진행한다.
⑤ 교사는 토론 이후 이에 대한 총평을 하고 의견을 종합한다.
Ⅳ. 참고문헌
국립국어원, 『함께하는 한국어 1』. 2010. Ⅰ. 말하기의 의의와 논의의 필요성
Ⅱ. 과제 활동 유형
Ⅲ.
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문화 분석), 학지사, 2017
김규태, 이인학, 김도진 외 1명 저, 교육사회학, 공동체, 2016
김신일 저, 교육사회학, 교육과학사, 2015
정건호, 기능론 및 갈등론적 교육구조하에서 아동의 사회화 과정에 관한 비교연구, 경상대학교, 1993년 Ⅰ. 서론
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3. 유치원 설립시 유의사항
4.유아교육기관 조직문화의 특성
5. 원장 리더십의 중요성
6.유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준
7.유치원과 어린이집 교직원 자격기준의 공통점과 차이점
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2) 동명왕신화의 내용 분석
3) 동명왕신화의 내용 해석
Ⅲ 단군신화와 동명왕신화의 공통점과 차이점
1. 내용적인 측면에서의 비교분석
2. 두 신화에 나타난 여성상 비교
3. 단군신화와 동명왕신화가 후대문학에 미친 영향
Ⅳ 결 론
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과 인간의 싸움, 인간의 본능, 전략, 처세술 등을 망라한 인간학의 백과사전이라 해도 과언이 아니다. 중국과 일본 문화비교
-인(忍)의 오천년, 절(切)의 일순간
-중국의 중심주의, 일본의 최신주의
-놀이문화
-식문화
-열탕, 오차
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과 발전
1) 태동
2) 발전
가) 팔레스타인 지역
나) 이란
다) 아프가니스탄
라) 사우디아라비아
마) 이집트
바) 원리주의 단체들의 공통점과 차이점
다. 이슬람 원리주의가 이슈가 되는 이유, 급진적
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과정과 표준보육과정의 사회관계에 대해여 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 비교 분석하고 누리과정의 향후 과제에 대하여 서술해 보았다. 유아기는 건강하고 행복한 사회 구성원으로 살아가기 위해 필요한 사회적 기능, 지식, 태
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