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교수는 문화적 우월감과 인종적 편견이 내포돼있는 문명충돌론과 이에 대항하는 제삼세계의 국수주의 등은 또다시 동서의 충돌과 위기를 초래할 뿐이라고 결론짓는다. 그리고 시간상으로는 새뮤얼 헌팅턴의 [문명의 충돌]이 늦게 나왔지만
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사회정의 문제에 초점을 맞춘 다양한 기록물; 다양한 지역사회에서의 연수; 다양한 가족들과의 상호작용할 기회의 제공을 포함한다. 그러나 이 경험들만으로는 신념이나 실제를 변화시키지 못할 것이며 체계적이고 비판적인 반성의 지지와
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다문화교육의 수업지도 방안
10. 중핵교육과정
11. 피터스의 교육의 준거
12. 과학적 관리론
13. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론
14. 합리적 행동적 정서치료
15. 분산적 지도성
16. 발전교육론
17. 파이너의 재개념주의
18. 아이즈너의 교육과정
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인지적 도제이론
11. 합리적 행동적 정서치료
12. 상호제지이론
13. 기대가치이론
14. 아들러의 개인심리학
15. 콜맨의 교육자본
16. 타일러의 교육과정개발모형
17. 맥그리거의 XY인간관
18. 분산적 지도성
19. 발전교육론
20. 다문화교육
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다문화교육 프로그램 적용이 학생의 다문화 인식과 학업성취도에 미치는 영향’, 경인교육대학교 교육전문대학원 ; 인천, 2015 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 다문화수업의 개요 및 대상
(2) 다문화수업에 활용되는 교수방법
(3) 다문화
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, 세르비아 등)의 청소년 지도자들을 불러 모아 평화교육과 갈등해소교육에 관한 워크 1.서론
2.다문화가족의 개념
3.다문화교육의 개념
4.국내외 다문화교육의 현황
5.다문화주의적 관점에서 대구시 다문화교육 분석
6.참고자료
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사회적 특성에 적절한지 여부
1) 노인의 신체적 건강상태와 신체적 건강프로그램의 실제
2) 노인의 심리적 건강상태와 심리적 건강프로그램의 실제
3) 노인의 사회적 건강상태와 사회적 건강프로그램의 실제
4) 판단
Ⅳ.
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사회 통합의 증진을 고려한다. 이주민에 대한 평생교육적 지원은 이들의 인적자본의 축적과 더불어 사회적 자본의 형성에도 긍정적으로 기여할 수 있어야 한다.
2. 평생교육방법의 유형 및 고려사항
1) 전달방법의 의한 유형
(1) 강의식
교수자
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교수들이었습니다. 그래서 그들 중 일부는 곤란을 겪었을 겁니다. (지적설계론을 믿는다는 이유 때문에) 직장을 잃은 사람들도 있죠.”
이 영화는 한걸음 더 나아가 2차 대전 중 일어난 유대인 대학살에도 진화론이 영향을 미쳤다고까지 주장
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편견이 개입되지 않도록 끊임없는 자기 점검이 필요하다. 또한 면접 결과를 해석하고 반영할 수 있는 제도적 기반, 예를 들어 면접 내용을 분석할 수 있는 시간과 협업 문화, 평가 결과를 교육에 반영할 수 있는 유연한 커리큘럼 운영 등이 필
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