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문제 분석
3) 대책
2. 자기 주도형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
3. 반복과외형
1) 특성
2) 문제 분석
3) 대책
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 원인
1. 문제는 획일성이다
2. 교육 재정이 부족하다
3. 의무교육이 짧다
4. 교육환경의 문제
5. 교육
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Implementation Process)
4절 정책평가과정(Policy Evaluation Process)
1. 심각한 우리 나라의 학벌주의 실태
2. 우리나라 학벌주의의 문제
3. 학벌주의가 야기하는 사회적 문제
4. 학벌주의 해결책
5. 마치며
5절 지방정부의 정책사례(대구광역시)
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교육(학교교육)의 실태
2. 공교육의 문제점
3. 사교육(과외)의 실태
4. 사교육(과외)의 문제점
5. 사교육과 공교육의 문제점에 대한 해결방안
6. 외국의 학교교육
1) 미국의 학교 교육
2) 독일의 학교 교육
3) 프랑스의 학교 교육
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장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 다문화가정의 문제점
5. 우리나라 다문화가정 정책분석
6. 해외선진국의 다문화가정 정책사례분석
(1) 미국
(2) 영국
(3) 프랑스
7. 다문화가정 위한 정책방안 제시
8. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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프랑스의 주류사회와 분리된 제한된 교육의 기회와 만성적 실업의 문제, 그리고 인종차별 문제 등으로 인해 사회통합성이 위협받고 있다는 점에서 교육투자우선지역 프로그램이 형성되었다. 적게 가진 자에게 더 많은 혜택이 가야 한다는 원
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교육정책의 의의
2. 특수교육정책의 문제점
(1)제도상의 문제점
(2)인식상의 문제점
3. 특수교육정책의 개선방향
(1). 교육기회 보장
(2) 특수학교 교육여건 조성
(3) 재정지원
(4) 특수교육교원 양성체제 및
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프랑스
2. 독일
3. 일본
Ⅳ. 부부재산계약의 문제점 및 대안
1. 제도의 인지여부
(1) 문제점
(2) 대안
2. 사회의 보수적 인식
(1) 문제점
(2) 대안
3. 계약 내용에 대한 문외한인 일반인
(1) 문제점
(2) 대안
4. 대항력 문제
(1) 문제
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교육에서는 국민공통의 기초 교육이 제대로 이루어질 수 있도록 노력해야 한다. 이러한 기초교육이 잘 이루어지기 위해서는 초등학교에 교육여건이 잘 정비되고 그를 지원하는 체제가 잘 형성되어야 한다.
이제껏 우리나라는 초등교육의 질
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우리나라와는 사뭇 비교가 됨을 알 수 있다.
따라서 우리나라도 민간보육시설에 재정지원 확대가 필요하며, 그에 따른 보육시설에 대한 보육의 질 향상을 위한 지도 감독 체계가 강화되어야 할 것이다. 그리고 프랑스에서 행하는 ‘가족비례
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우리나라의 교육계가 참조해야할 국가가 아닐까 생각한다.
Ⅵ. 결론
지금까지 미국, 일본, 프랑스, 대만의 교육과정과 평가제도에 대해서 알아보았다. 미국, 일본, 프랑스, 대만의 교육과정과 평가제도는 우리나라의 교육과정과 평가제도와
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