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평가의 중요성을 인정한다. 권한부여접근은 사회복지과정의 초점을 문제로부터 이동시켜 클라이언트의 강점, 환경의 자원, 기대되는 해결방안으로 대체시킨다. 따라서 이러한 접근을 하는 사회복지사는 클라이언트의 강점을 강조하는 방향
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프로그램의 개발
- 사회문제의 복잡성과 다양성에 덧붙여 사회복지 대상자들의 욕구가 차 다양해지고 새로워지고 있기 때문에
오늘날 사회복지 조직은 창의적인 프로그램을 개발하는 것이 필요. 이를 위해 사회복지 조직의 사회복지사
들
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, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 클라이언트 인테이크
II. 사회심리생물학적 사정
III. 서비스 계획 개발
IV. 서비스 계획 시행
V. 조력과 모니터링
VI. 가용자원의 개발, 획득 및 분배
VII. 재사정
VIII. 사례 종료
* 참고문헌
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회복지사 들을 보다 많이 배출시켜야 할 것이다. 그리고 지속적인 훈련과정을 통해서 정보기술 이 사회복지업무에 보다 효과적으로 활용될 수 있도록 교육과정을 개발하고 보급해야 할 것이다. 또한 정보기술의 발당이 사회복지 서비스에 미
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프로그램 의무사항 조치
총선공약을 통약 전국단위 확산
전문 사회복지사 증원
학교 사회복지 사업 확대
지역사회복지사 제도 정착 확대
1차년도 사업 평가
무료급식 / 무료교육 / 무료의료
지원 체계 확대
빈자 2020 전화 개설
3) 3차년도
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개발연구, 2001.
장애인 직업재활시설 설문지
* 해당되는 곳에 v표를 하거나 적절한 내용을 기입해 주십시오.
1. 연령 : 세
2. 성별
① 남
② 여
3. 학력
① 초졸 이하
② 중졸 이하
③ 고졸 이하
④ 대졸 이하
⑤ 대졸 이상
4. 장애 등급 : 급
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회복지사는 관할지역의 아동보호전문기관에 사례를 의뢰하고 아동학대 전문가와 협의하여, 아동의 환경체계가 개선되도록 노력하여야 한다.
V. 종결단계
개입 과정은 개입에 대한 최종 평가와 아동의 사회복지사 또는 부모와 사회복지사의
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프로그램과 그에 따른 정신의료사회사업가의 프로그램에 대해 알 수 있었던 좋은 계기였던 것 같다.
Ⅳ 참고문헌
1. 정신보건사회복지론/ 이윤로/ 학지사/ 2000
2. 정신보건사회복지실천론/ 김규수/ 형설출판사/ 2005
3. 의료사회복지실천론/
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회복지현장의 구체적인 실제사례를 들을 수 있었다. 과제를 하며 중요한 부분과 직무 시 필요한 부분을 알고 개발해야함을 알게 되었다. 프로 그램 진행은 계획서부터 일지, 평가서 까지 실습생인 전부 다 진행해 볼 수 있어 좋은 경험이었다.
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지사
박정문(2001) 아동복지와 보육사업 이해, 보육사
이순형 외 공저(2006) 보육학개론, 학지사
교육인적자원부(2002) 영유아 교육과 보육 발전방안
이소희 외(2009) 현대 영유아복지론, 양서원
김수영 외 공저(2010) 영유아프로그램 개발과 평가,
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