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부모와 아동간 변화사항들을 평가
예상치 못한 문제점들을 파악하여 그 해결책을 마련하고, 부모의 지속적인 관심과 일관적인 양육태도의 중요성에 대해 논의
Ⅲ. 결론
부모교육프로그램은 행동수정기법을 중심으로 강화와 처벌 방법에 한
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교육에 대한 일관성을 확보해가는 것이 필요하다.
[참고문헌]
김명희, 현대 사회와 부모교육, 학문출판, 2000.
김덕순, 부모교육의 이론과 실제, 정일, 1996.
박성은, 유아 교육기관의 부모교육프로그램 모형개발을 위한 기초연구. 신라대학교 교
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개의 영역에서 상대적인 비중을 어디에 둘 것인가를 결정해야한다.
(1) 정보 나누기부모교육프로그램의 지도자는 아동건강관리, 발달과업과 발달상의 이정표, 또래 상호작용 지도방법과 같은 영역에 관하여 실제적이고 이론적인 정보들을
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프로그램에 참여해야 하는 가장 중요한 이유가 아닐까 생각된다. 그들이 일생동안 쌓아온 지혜와 경험은 어느 세대도 따라갈 수 없기 때문이다.
현재 실시되고 있는 부모교육프로그램은 그 대상이 부모로 제한되어 있으며, 조부모를 대상으
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부모역할에 대한 교육을 체계적으로 받지 못하고 있는 실정이기 때문에 이들의 초기 적응을 돕는 제도적인 시스템 및 프로그램과 정책에 자녀의 발달단계별 특성 이해 및 양육 기술, 지식, 더 나아가 부모됨의 의미까지 다루는 내용이 우선적
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부모교육 연간 교육 계획안◈
출처: 성신여대 부속 성신유치원
(3) 희소유치원
◈부모교육 연간 교육 계획안◈
시기
프로그램명
방 법
대 상
내 용
3월
신입 및 재원아
학부모 O.T
강연회
전체
학부모
유치원 운영안내
교육과정 안내, 교사소
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부모가 상황에 따라 조력기술을 사용하고 부모가 문제가 있을 경우에는 상황에 따른 솔직한 감정을 표현하는 대면 기술을 사용해야 한다고 한다. 따라서 이에 따른 부모교육프로그램이 반드시 필요하다고 생각한다. 부모교육프로그램은 부
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1. 우리나라 유아교육기관 부모교육 프로그램 현황
우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램은 영유아의 건강한 성장과 발달을 지원하고, 부모의 양육 역량을 강화하며, 가정과 기관 간의 연계를 증진하는 데 중점을 두고
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Ⅳ 참고문헌
- 유영미, “유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 박지은, “감성코칭을 활용한 부모교육 프로그램이 양육효능감과 부모-자녀 간 의사소통에 미치는 영향”, 경기대, 2012
- 김경란, “건강
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부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 이동원, 창지사(2006)
연미희 외 공저(2009), 부모교육의 이론과 실제, 동문사
이동원(2006), 현대사회의 부모의 역할, 부모교육 프로그램 탐색, 창지사
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005
이영석 외(
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