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삶의 지향은?① 정치 참여를 통한 공동체 질서 유지② 욕망의 충족과 쾌락의 극대화③ 종교적 교리를 통한 구원 추구④ 개인의 내면적 평정과 행복 추구정답: ④ 2024 철학과 삶 1학기 기말고사 족보
* 서술형 10문항 포함
* 정답 제공
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철학 사상
1. 이오니아학파
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소크라테스
◊ 플라톤
◊ 아리스토텔레스
5. 그리스 교육이 현대 교육에 미친 영향
◆ 로마교육
1. 로마교육의 사회 문화적 배경
2. 로마교육의 시대적 구분
◊ 왕정 공화정 시대의 교육
◊ 제정시대의 교육
3.
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정치 철학자로서의 플라톤
플라톤의 정치철학은 국가를 건설하고자 하는 이상에서 출발
그가 추구한 목표는 민주주의와 자유가 아니라 조화와 효율
플라톤은 『국가』에서 전체 인민을 영혼의 가능에 상응해 세 개의 주요 계급으로 구분한
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서구사상의 원류
1) 스토아 학파의 사상
2) 에피쿠로스 학파의 사상
2. 고대 서양사상
1) 그리스의 윤리사상 자연철학
2) 소피스트(Sophist)의 사상
3) 소크라테스(Socrates)의 사상
4) 플라톤(Platon)의 사상
5) 아리스토텔레스(Aristoteles)의 사상
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정치적 상황 속에서 홉스를 이해할 수 있다. 그는 최초로 근대적 사상을 수립하였고 근대성의 비판은 홉스의 비판을 통해 발전하였다. 홉스의 저술의도를 맥락주의적 관점에서 파악할 필요가 있다. 1. 토머스 홉스 (Thomas Hobbes, 1588~1679)
2.
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정치준비, 이소크라테스학교 / 철학학교-진리탐구, 실제아닌 이론, 소크라테스 대화법, 플라톤 아카데미아 교육철학
교육 개념
교육목적
자유교육(09-2)
전인교육:개인의 모든능력, 지덕체의 통합 및
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없는 역사는 존재할 수 없다.
역사를 정신의 발달에 걸음걸이(이성적 과정)으로 표현할 수 있다.
┖>정신적 발달의 역사적 이성적 행보이다.
역사 속에 정신이 들어있다. ☆ 소크라테스
☆ 소크라테스의 견해
≪아리스토텔레스≫
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철학적인 성격이 강하기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동양의 사상
1. 법가(法家)
2. 묵가(墨家)
3. 도가(道家)
4. 유가(儒家)
Ⅲ. 서양의 사상
1. 소크라테스 이전의 사상
2. 아테네시대의 사상
1) 소피스트
2) 소크라테스(Socrates)
3) 플라톤(P
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정치론)
◎ 아리스토텔레스의 윤리사상
1. 일원론적 세계관
- 감각적으로 경험되는 현실 세계만이 참다운 세계
2. 주지주의 +주의주의 가미함
소크라테스, 플라톤 ; 知(지) → 行(행) 지행합일 → 주지주의적 입장
아리스토텔레스 ; 知 → 行(×) :
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