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직접 경험하게 되고, 이를 바탕으로 인지사고 능력을 더욱 확장시키게 되는 것이다. 1. 영아를 바라보는 나의 관점과 이유 및 대표 학자를 기술하기
2. 인지발달이론의 대표 학자 피아제가 영아를 바라보는 관점 및 학습방법에 대하여
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이론
I. 피아제의 도덕발달이론
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2
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operations period)
Ⅳ. 학습의 최적조건
개별화 학습
사회적 상호작용
Ⅴ. Piaget 이론은 어느 진영에 속하는가?
Ⅵ. Piaget의 교육론
Ⅷ. Piaget 이론의 평가
비 판
재 조 명
Ⅸ. Piaget 이후 인지발달이론
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가능하고, 문제해결을 위해 변인들을 체계적으로 조작하거나 가설을 설정하고, 체계적으로 검증할 수 있으며, 모든 가능한 해답을 논리적으로 검토할 수 있다. 피아제의 인지발달이론
1) Piaget의 인지이론
2) Piaget의 인지발달 단계
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인지구조⇒ 잠재적 유의미가 ＋ 학습양식 ⇒ 심리적 유의미가》
실사성 : 그 구조와 내용을 어 1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육.
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
4. 가네의 위계학습이론과
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/ 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인
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자신의 관점을 정리하여 논하시오.
1) 청소년기본법
2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론중 인지발달이론에 대해서 설명하고, 인지발달이론의 강점과 단점에 대해서 논하시오
1) 피아제의 인지발달이론
[참고문헌]
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이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
1-1. 인지적 도제 이론(Cognitive Apprenticeship Theory; Collins, A., Brown, J. S., & Holum, A.)
1-2. 인지적 유연성 이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, & R. Coulson)
2. Vygotsky의 사회적 발
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정립해 나가는 것도 좋을 것 같다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.본론
1. 발달에 미치는 유전의 영향
2. 발달에 미치는 환경적인 영향
3. 에릭슨 이론의 비판적 검토
4. 피아제의 인지발달 이론
5. 인지발달의 주요 개념
III. 결 론
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이론이다. 성인학습도 급격한 사회변화에 적응하고, 학습자들의 다양한 욕구를 만족시키며, 주도적인 삶을 살기 위해 대두하게 되었다. 성인학습자는 학습의 주체로서 삶의 경험이 풍부하고, 자신의 욕구가 무엇인지를 잘 알기에 능동적이고
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