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과학적 기준에 의 한 평가법, 평가 센터법, 중요사실 서술법, 자기평정법, 동료평정법 등
3. 승진제도
가. 승진의 개념과 기준
1) 승진의 개념과 의의 : 동일 직렬 내에서의 직위상승을 의미하고, 이는 구성원에게 보 상수단 내지 욕구충족 수단
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기적 투자가 필요함을 강조하면서 교육개혁시민연대 차원에서 교육재정 확대 요구 투쟁을 전개해나감)
둘째, 교장 교감 보직제와 교무회의 법제화, 학부모회, 학생회 법제화, 사립학교 운영위 법제화 등 학교자치를 강화한다.
셋째, 교육청
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기초 | 양서원(박철용)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 행동과학 이론
4. 다원론
5. 교육행정학의 발전전망
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
REPORT
교육행정학
과목명
교수명
학 과
학 번
이 름 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전이론
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학교의 경우는 특수학급이 없어서 이 학생들의 수업 상황과 권리를 대변해 줄 수 있는 특수교사가 없다. 학교 시설 역시 미술실, 도서실, 컴퓨터실, 과학실 등 모든 특별 시설이 맨 꼭대기 층인 5층에 위치하고 있어 매번 계단을 힘겹게 오르내
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교사의 권위가 축소되어 유아의 자율성 형성에 도움을 준다.
2)스스로 학습 스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄 수 있도록 준비해 주어야 하고 혼자 혹은 또래끼리 조작이 가능한 교재 교구를 준비하
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자기 교수적인 존재로
보았다는 점이다. 몬테소리는 어린이가 스스로의 자발적 활동을 통해서 중요한 개념을 학습할 수 있는 능력이 있다고 보았으며 교사도 어린이와의 상호작용을 통해서 학습해 나간다고
보았다. 따라서 어린이에게 학
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기업협력
1. Generation www.Y 교과 과정
2. Generation www.Y 운영
3. 협력관계
Ⅴ. 미국 교육정보화의 GEM서비스
1. GEM(The Gateway to Educational Materials)의 개요
2. “The Gateway\\" 운영
1) 정확성
2) 적합성
3) 명확성
4) 완결성
5) 동기 유발
6) 조직
Ⅵ.
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기초 아래 구체화시킨 결과였다.
1988년 3월 창립한 '국어교육을 위한 교사모임'을 시작으로 역사교사모임, 농업교사모임, 영어교사모임이 결성되었고 윤리, 미술, 음악, 과학 등의 교사모임도 활발히 이루어졌다. 교과모임은 실제로 교육운동
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학교 출판부
·구자억, 1997, 중국의 교육, 원미사
·짱주어, 1995, 중국의 개혁·개방사
·중국역사 유물주의 학회, 1993, 21세기 중국의 도전, 매일경제신문사
·NHK프로젝트, 1995, 12억인의 개혁·개방 〈서론〉
I. 중국의 개방·개혁과 교육 변동
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기가 더 심해지고 있는 것은 교육도 한몫을 하고 있다며, 이를 개선하기 위해서 획일적인 교육제도를 21세기에 맞춰야한다고 강조했습니다.
그렇습니다. 진정한 의미의 선진국 진입을 위해서는 한국의 교육정책은 변해야 합니다. 21세기는 인
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