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1. e-러닝의 이론적 기초
E-러닝 ; 면대면 방식에서 벗어나, 인터넷이나 웹을 활용하여 원격에서 교육과 학습이 발생할 수 있도록 지원하는 응용 프로그램
면대면 교육훈련을 대신하는 대안적인 방식의 교육, 혹은 인터넷을 활용하는 온라
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이론적 변화 및 방향, 여성정책연구의 방향, 한국행정학회 제6회 행정학 교육 워크숍
김애령(1999), 여성정책의 변화에 관한 정치사회학적 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
장필화(1990), 여성정책을 위한 기초적 검토, 이화여대 한
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기초 환경생활 습관 지도
2. 기초 환경생활 태도 지도
1) 환경생활 기초 수준
2) 개념적 인식 수준-쟁점과 가치
3) 조사와 평가 수준
4) 환경적 행동 기능 수준- 훈련과 적용
3. 환경생활 교육 지도자의 자세
1) 가르치기보다 이해하도록 하여
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기초생활 훈련은 다른 영역의 교육에 우선해서 이루어질 필요가 있다
3. 기초생활 훈련은 실생활 장면에서 실시하는 것이 더욱 효과적이다
4. 기초생활 기능을 훈련하는 교사는 정상아의 발달과정 훈련 프로그램 내용을 충분히 알고 있어야
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이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 학교사회복지의 개요
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이론적 근거인 ① 생태체계적 관점, ② 임파워먼트 관점, ③ 강 점 관점, ④ 프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요 에 맞는 통
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이론적 배경
Ⅳ. 초등학교의 국민공통기본교육과정
Ⅴ. 초등학교의 재량활동교육과정
1. 재량활동의 성격 및 목표
2. 창의적 재량활동의 교육적 의의
1) 학생들의 다양한 요구, 흥미, 적성 수용
2) 학교교육에 대한 사회적 요구 수용
3)
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기초생활보장수급자의 정신건강시태와 재활. 2001년 한국사회복지학회 추계학술대회.
전라남도 사회복지과. 2002. <전라남도 사회복지 욕구조사 결과 보고서>. 광주.
중앙일보. 2002. \"간.호흡기 환자 장애인 인정.\" 2002년 3월 15일.
McIlvane, J.
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자활 유도
1) 자활단계별 프로그램 지원체계 구축
2) 근로가능자는 일정기간 생계비 지급후에는 직업훈련?자활공동체 사업?환경정비 등 공익사업 참여를 조건으로 생계비 지급
Ⅷ. 생산적 복지의 참여와 협력
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 제 1절 성숙주의적 관점
1. 이론적 배경
2. 교사의 역할
제 2절 행동주의적 관점
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