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신학적으로 인도되고, 교육학적으로 실행 가능한 교육을 위해 양자가 힘을 합쳐야 한다.\"고 결론짓고 있다.
21세기 기독교교육의 건전한 학문형성을 위해 우리는 기독교 프락시스를 분석하기 위해 사회과학을 비롯한 일반학문의 연구결과를
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경외하는 자들에게 소망과 위안을 주기 위하여 기록된 것임을 기억해야 할 것이다.
참고도서
-고대 근동의 창조설화 홍수설화와 구약성경의 비교
-구약신학과의 만남
-고대 근동 세계와 이스라엘 종교
-고대근동 문자와 성경
-모세 오경의 문
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플라톤의 교육철학
1. 교육의 본질
2. 교육의 목적
3. 교육 대상과 교육 방법
4. 교육 단계와 교과 과정 Ⅰ 플라톤의 생애
Ⅱ 플라톤의 사상
Ⅲ 플라톤의 교육철학
Ⅳ 비판점
Ⅴ 기독교적 관점에서의 플라톤 사상
Ⅵ 참고문헌 및 자료
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경계함\",1995.
고신총회,\"류광수씨의 다락방 전도학교 보고\",총회 유사종교위원회,1995.
\"부산기독교신문\" 1995년9월17일.
국민일보, \"다락방 참여 교역자의 입장\",1996,4월24일.
고신총회 신학부연구보고,\"개혁주의 입장에서 본 다락방운동 실
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기독교적인 시각만으로 바라본 것이 아니라 시회 과학적으로 바라봄이 저자의 탁월함을 보여준다. 또한 주시해야 할 점은 그 위기 상황의 원인을 분석하면서 위기 속에 있는 현 미국의 개신교 주류교회에게 새로운 가능성을 모색하게 하고
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역사적인 고찰 .............................p.5
Ⅲ. 21세기 시대적 변화와 교회의 상황 ....................p.7
1. 21세기 사회의 변화 ...............................p.7
2. 21세기 교회의 변화와 모습 ........................p.8
(1) 교회의 정의 .....................
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신학연구, 서울 총신대학 출판부
- 전경연 외(1986), 신약성서신학, 서울 대한기독교서회
- C.H.패터슨(1994), 중세 철학 입문, 이문출판사
- F.코플스톤(1988), 중세철학사, 서광사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기독교의 믿음과 신앙
1. 기도하며 생각하는 사람
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기독교출판
사, 1980.
발터 침벌리, 구약신학 , 김정준 역, 서울:한국신학연구소.
박윤선, 성경주석 레위기-신명기 , 서울:영음사, 1977.
이상근, 신약주해 요한계시록
이상근, 신약주해 공동서신
베이커 신학사전, 엠마오, 1986.
톰슨성경, 기독지
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기독교교리사, 크리스챤다이제스트 2008
고려신학대학원 교수진 저, 개혁주의를 말하다. 2011
H. G. 만 저, 교의학, 신앙과지성사 2012 ⅰ. 구약적(유배교적) 배경으로 이해
ⅱ. 역사적 배경으로 이해
1. 요하네스 바이스(Johannes Weiss)
2.
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목회상담의 중요성 47
C. 비행청소년 치료를 위한 목회상담의 목적 48
권면적 상담을 통한 비행청소년 치료 51
1. 성격적 상담은 성령의 역사 51
2. 아담스(Jy E. Adams)의 권면적 상담 52
Ⅴ. 결 론 62
♥ 참 고 문 헌 65
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