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교육을 실현하는 방향으로 전개된다는 점에서 바람직하다고 생각된다. 그러나, 사회문화적인 변화와 시대적 요구상의 변화에 따라 7차교육과정은 개정의 필요성이 불가피했다고 생각한다. 특히 상업 정보 교육에 있어서는, 종래의 산업사회
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정보를 지식으로, 지식을 지혜로 전환하도록 도울 수 있는 보다 높은 전문성을 지녀야 함을 뜻한다.
21C는 정보의 제공뿐만 아니라 지식의 생산을 요구하며, 따라서 학교는 ‘탐구의 문화’를 창출하여야 한다. 또한 교사는 사회에서 가장 명
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사회환경, (양서원, 2002)
배시규 저, 컴퓨터 정보윤리, (학문사, 2007)
한국경제일보
정보통신부 홈페이지 (http://www.mic.go.kr/)
정보통신윤리위원회홈페이지 (http://www.icec.or.kr/)
한국컴퓨터생활연구소홈페이지 (http://www.comkeeper.co.kr/)
한국인터넷정
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교육의 변화
2. 코로나 사태와 원격교육의 개념 변화
3. 원격교육 경험으로 본 교육 혁신 가능성
Ⅲ. 국내외 원격교육 현황
1. 국내 원격교육 현황
2. 외국 원격교육 현황
3. 원격교육 전망
Ⅳ. 외국의 코로나19 대응 원격교육 활용 사례분
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교육에서의 교육공학은 교육공학 기술이 사용되는 장면, 교육공학 기술이 사용되는 방법에 초점을 맞추어 발달시켜 나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
임철일, 임정훈, 이동주 지음(2021). 교육공학. 한국방송통신대학교출판문화원.
이성흠, 김영
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정보사회로의 변신을 앞둔 우리의 상황은 결코 그렇지 않다. 우리의 정보화는 정신적, 문화적 준비과정 없이 정보선진국이 만들고 활용해온 컴퓨터 등 정보기계, 기술의 도입과 보급 등 외형적 물질환경의 모방에서 비롯해 왔다. 그 때문에
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교육학 개론』, 교육과학사, 2000
- 한상길, 『원격교육론』양서원, 2004
- 김명환 외,『원격교육의 이론과 실제』, 학지사, 2003
- 양영선외, 『원격교육의 이해와 적용』, 지셈, 1998
- 김재웅,『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2002
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사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리정서적인 측면에 대한 심층적인 연구로 이해의 폭과 깊이를 더한다. 프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.&nb
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(2001). 인터넷에서의 부모교육 관련 사이트 현황 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
주영주, 강은희(1997). 유아의 TV 시청 지도에 관한 연구. 교육학논총, 17, 167-188.
황상민(2001). 인터넷 중독현황 및 실태조사. 한국정보문화센타.
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사회화 과정을 경험하며 인간관계를 형성하고 자아를 정립해 가는 장소이다. 따라서 학교는 학교폭력 이후에 당사자들의 간의 갈등을 해결하는 것을 넘어 학생들의 문제행동을 교정하고 교육적 성장과 발전을 통해 학교폭력을 예방하고 안
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