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교육과정 개편, 친영어 환경 구성, 새로운 평가제도 마련뿐만 아니라 재원이 꾸준히 충당되어야 한다. 이는 정부 혼자의 힘으로는 해결할 수 없으며 지자체와 학교의 도움이 필요하다.
3. 영어공교육 완성프로젝트 성공을 위한 제언
‘공교육
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교육과학사, 2010.
11. 김진호, 다중지능이론과 교육실제에의 적용, 연성대학교, 2012.
12. 김경희, 에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석, 대한산업경영학회, 2009. 가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가
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교육장
○ 김승화(1988), 교육방송 프로그램 활용의 효율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
○ 이영자(1977), 교육매체, 서울 : 배영사
○ 춘천고등학교(2000), EBS 교육방송 활용 효과 및 추진 계획 강원도 : 강원도교육청
○ 한국교육방송연구회(1997),
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학교의 한계
⑴ 행정․ 제도적 한계
⑵ 사회적 인식의 한계.
⑶ 내적인 문제
2. 대안학교의 문제점과 그 해결책..
1.문제점
2 해결책
3. 학교선택론의 이론
가. 교육의 상품화
나. 민주주의의 통제
다. 집합재
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교육보다 지식 축적형 교육이 아동 및 청소년 사회에서 보편화된다면 우리의 미래는 변이된 사회와 문화가 인간 삶의 토대를 지배하는 세상을 맞이하게 될 수도 있다는 의미이다.
공교육과 사교육은 공존해야 할 것이다. 청소년들을 위한 사
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학교중퇴의 개념 ------------------------------1
2.학교중퇴의 특성 ------------------------------1
3.학교중퇴에 대한 이론적 시각 -------------------2
(1)좌절자아 이론
(2)참여 이론
(3)체계론
(4)낙인 이론
4.학교중퇴의 원인 ---------------------------
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학교 교육의 목적은 학생들 간의 협동심보다는 이기심과 경쟁심, 생존경쟁을 배우게 하여 학교에서 배워야하는 동료간의 협동, 친분관계를 이루기 어려워 비인간화를 조장하고 있다. 그 원인은 자유주의 기본 이념인 \'자유\'의 의미를 왜곡
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교육관의 교육 역행성 비판」, 교육연구원리
노엄 촘스키(2008),『촘스키, 사상의 향연』, 시대의 창
노엄 촘스키(2008),『실패한 교육의 거짓말』, 아침이슬
오인탁(2006),『위대한 교육사상가들Ⅰ-고대에서 근데 초기까지/플라톤』, 연세대학교
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교육사 교육철학 강의, 서울 : 동문사
- 김경식·곽성기·박혜신(2001), 교육 방법 공학, 교육과학사
- 김경식 외(2007), 교육사회학, 교육과학사
- 고려대학교 교육사철학 연구회(1997), 새로운 교육의 탐색, 내일을 여는 책
- 나일남(1996), 창의성교육
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교육과학사, 2022
황갑진, 사회 불평등과 교육, 경상대학교출판부, 2018
오욱환, 교육 불평등 (학교교육에 의한 불평등의 재생산), 교육과학사, 2021 1. 작품 선택 및 개요
2. 우리사회의 불평등을 잘 보여주는 장면
3. 교육사회학 이론을 활
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