|
입시제도와 진학결과를 중심으로 학교를 평가하는 사회적 문화속에서 자율형 사립고는 자율화와 다양성이라는 본래 취지에 부합하기 어렵다. 자율형 사립고가 교육과정의 자율권을 발휘하기 위해서는 다양한 교육과정이 대학입학에서 반영
|
|
|
사교육절감형
창의경영학교 17개교)를 추가로 선정해 지원하기로 하였다.
5. 현재의 정책적 대응과 보완할 점들
현 정부의 사교육 문제점 및 대응방안
▶현 정책 문제점 및 대응방안
문제점1 : 공교육이 사교육을 따라 갈 수 없다.
-정책 [교육
|
|
|
사교육)의 발생원인
Ⅳ. 과외(사교육)의 관련정책
1. 입시제도의 변화
2. 1980.7.30 교육개혁조치
Ⅴ. 과외(사교육)와 학업성적
Ⅵ. 과외(사교육)의 문제점
1. 교육적 측면의 문제
2. 경제적 측면의 문제
3. 사회적 측면의 문제
Ⅶ. 과외(
|
|
|
대학노조 간부
기대되는 정책은 없고 대부분 우려되는 정책뿐이다. 이명박정부의 정책은 이미 시장화로 점철된 대학교육에다 초중등교육까지 철저하게 시장화로 내몰고 있다. 자율이라는 가면을 쓰고 있지만 대학입시 자율화는 경쟁과 인재
|
|
|
과 교육과정 편성의 자율성을 보장받았지만 실제로는 입시위주의 교육과정에서 벗어자니 못하고 있다. 다시 말해 학생과 학부모의 다양한 목적이나 선호에 의한 선택이 아니라 입시에 유리한 학교를 선택하기 위한 과정에 자율형 사립고가
|
|
|
제도 정비할 필요가 있다. 교육 수요자 보호 차원에서 학원강사와 과외교습자에 대한 최소한의 질 관리 문제도 검토해야 한다. 공교육의 사교육에 대한 경쟁력을 높이기 위해서는 공교육체제를 보다 유연화해야 하며, 반대로 사교육의 교육
|
|
|
입시제도의 변화는 문제해결을 위한 것이라기보다는 국가와 대학간의 이해관계 사이의 줄다리기를 인 것이다.
점차 입시제도의 문제점은 점차 커져갔고 신분 상승을 위한 방편, 대학의 서열화, 대학들의 서울 집중화, 사교육의 증가, 공교육
|
|
|
대학의 공정성 확보 노력에 더해, 고등학교도 공교육 정상화를 위해 힘써야 한다. 입학사정관제도가 성공적으로 정착한다면 점수위주의 입시제도도 완화될 것이며, 이를 통해 공교육도 정상화될 가능성이 높다. 공교육을 통한 자기주도학습
|
|
|
학교로 전환시키고, 각 시 도 별로 초등학교내에 영재교실을 설치하는 정책을 추진하고 있다. 교육부가 검토하고 있는 영재학교 졸업생에게 \"특례입학\" 제도를 도입하는 것은 기존의 특수목적고가 입시 명문고로 전락했던 문제점들을 더욱
|
|
|
학교가 되었다. 고액과외와 기부금 입학제도로 인해 계층 간의 위화감이 조성되는 것도 큰 문제거리다. 또한 교육여건의 미비와 입시경쟁 교육풍토 등으로 공교육제도로 담당해야 할 학습영역까지도 가정에 맡겨져 치열한 경쟁으로 인해 가
|
|
메뉴펼치기
