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지원 방법이 모색되어져야 할 것이다.
12. 참고자료
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학년을 대상으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문
김경화.(2015).방과 후 학교 실태분
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학교 신학대학원, 2011
백춘현, 리더쉽 상황이론에 관한 연구, 허시와 블랜차드 이론을 중심으로, 1987 p36
박민이. 임상간호사의 간호조직문화, 직무스트레스 및 극복력이 공감만족에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원. 2015 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본
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학교 보건환경대학원 석사학위 논문.
· 이진숙, (2005). 「초등학교 아동의 방과 후 활동실태 및 욕구에 관한 연구」, 한남대학교 사회문화과학대학원 석사학위 논문. 1. 미술치료의 도입 배경
2. 학교미술치료의 기본개념
① 비학교환
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동기와 성격」21세기북스
이정의(1997)「평생교육체제와 학교교육」사학 82권
전기창(2015)「평생교육 진흥정책의 로컬 거버넌스 분석」대한정치학회보 23집 4호
정정호(2010)「기업의 창조적 경영혁신을 위한 디자이너의 동기부여요인 - 매슬
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학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과제
1. 유연한 학교제도로의 전환
2. 학습자 맞춤형 교육과정 운영 도입
3. 교원제도 및 교육지원시스템의 혁신
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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학교, 2007
김미진,강영주, 「아동미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석」, 예술심리치료연구, 2014
김미남, 「아동미술발달 이해를 위한 사회문화적 관점의 학문적 접근들」, 미술과 교육, 2012
송행화, 「아동의 인성교육을 위한 미술치료 방
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중앙대 산업경영대학원 ㆍ 전용민
친환경농업 실천을 위한 토양관리 방안
한국토양비료학회 ㆍ 현해남
농산물 품질인증 실태와 민간위탁 방향
한국농업정책학회 ㆍ 김동민
산업 전반에 부는 자연주의 바람
LG경제연구원 ㆍ 고은지
신선
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중앙대학교 예술대학원 석사학위논문
김경근(2005)「한국사회 교육열의 특성 및 자녀 교육문화」도서출판 하우
김경근(2005)「한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인」교육사회학연구, 제 15권 제 3호
김미숙 외(2007)「사교육 의존도 완화방
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학교 통합교과 교육과정 개발 연구〉 p.97. 한국교육개발원. 1997
국내논문
임미진 〈초등학교 미술활동에서 한국전통미 교육과 지도방안 연구〉 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. 2002
김민희 〈한국 민속박물관의 미술교육 프로그램에
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문화
3. 공공부조
⑴ 생활보호사업
Ⅲ. 빈곤의 세습화에 대한 서로 다른 이론
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
Ⅳ. 빈곤이 세습되는 원인
1. 미시적 원인
⑴빈곤문화에의 노출
⑵단념, 포기
2. 거시적 원인
⑴교육지원의 미비
⑵조
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