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가 발생하는 경로와 영향을 주는 유인들을 연구하여 근원적인 문제발생 저지방안을 강구해야 한다.
9) 학교사회사업에 대한 적극적인 홍보
우선 사회복지계 안에서 학교사회사업에 대한 필요성을 환기시키고 많은 사람들이 관심을 가지고 연
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필요하다.
이를 위해서 비학교사회복지사는 비장애아동을 대상으로 한 장애이해지도, 장애아동을 대상으로 하는 학습 보조 및 잠재력개발지도를 실시하고, 발표회를 통하여 장애아동의 잠재력을 일반아동에 알려서 장애아도에게는 자신감
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사회사업가협회(American Association of Social Workers : AASW)가 결성
1905년 의사인 카보트(Richard C. Cabot)가 매사추세츠 병원에 의료사회복지사를 정식으로 채용함으로써 전문사회복지사로서 활동을 하였고, 그후 아동상담소, 학교, 법원 등에 사회복지
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가 생후 3개월 된 딸을 세상에 'Login'
1. 사업명 : 게임중독 청소년들을 위한 학교사회복지 프로그램 “세상에 Login"
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
(1) 대상자 현황
(2) 대상자의 문제
(3) 이론적 배경
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학교사회복지는 1990년대 이후로 유의미하게 발전하였으며, 지속적인 관심과 적극적인 지원이 있었던 교육청 사업에서 큰 발전을 이루었다. 이를 통해, 학교사회복지가 계속되려면 대상 학교와 지원 기관의 적극적인 협조와 참여가 필요함을
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앞에서 언급한 것처럼 교육제도와 복지제도의 접목은 교육 불평등 해소 차원의 빈곤계층에 대한 우선지원 정책과 일반적인 학교를 대상으로 학교사회복지 제도를 통합하는 맥락에서 바라보는 것이 바람직하다. 다시 말하면, 교육복지기본법
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가장 활발하게 상호작용하는 체계이며 사회적 제도이기 때문에 사회사업이 개입할 수 있는 분야이다. 즉 학교는 인간과 사회환경과의 상호작용이라는 맥락 안에서 교육에 대한 욕구를 다루는 사회적 장소이기 때문에 사회사업실천의 대상이
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대상이 친구와 선후배가 높은 비중을 차 치하고 있다. 하지만 이번 초등학교 자살사건의 학생은 왕따로 인한 괴로움을 오히려 받 고 있었다. 자신의 어려움을 누구에게도 말하지 못했기에 학교사회복지사의 부재가 큰 아쉬움으로 남는다. 그
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사회복지실천의 필요성에 대해 긍정적인 결과를 얻어내고 있으며,이것이 학교사회복지의 필요성을 입증하는 것이며 학교사회복지제도화의 당위성을 뒷받침하는 것이라고 할 수 있으며,우리나라의 현행 학교사업의역사가 매우 짧으며, 본격
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가 이루어지고 있었고 학교에서 의뢰가 먼저 들어온 사회봉사지도생들의 경우까지도 복지관에서 사전에 동의가 이루어질 만큼 대상자에 대한 존중과 자발적 의사를 중요하게 생각하고 있었고 이러한 사전 동의와 더불어 평가에 이르는 부분
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