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학교사회복지의 이론과 실제」, 나남출판
김미숙, 2015, 「한국 학교사회복지의 제도화 과정에 관한 연구」, 한국사회복지학회
이소희, 2020, 「학교사회복지사의 역할과 현장 과제」, 서울사회복지사협회
박정란, 2018, 「교육복지 정책과 학교
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. 참고자료
사회복지 현장실습 신민선 저 | 양서원 | 2020.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 현장에서 마주할 수 있는 윤리적 갈등상황은 어떤 것들이 있을지 실례를 들어 논의
2. 학교사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교사회복지사를 깔보기도 한다. 또한 학교사회복지사는 교사와의 가치관 차이로 의견충돌을 경험할 수 있는데, 학교사회복지사는 어떠한 상황에서도 교사와의 갈등관계를 형성해서는 아니될 것이다. 1. 학교사회복지사의 역할
2. 학
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 전통적 모델
II. 학교변화모델
III. 지역사회모델
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학교사회복지사적 개입은 생태학적으로 바라보아 학생에 대한 욕구를 좀 더 충족시켜주기에 큰 효과를 기대한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현재 사회적 이슈가 되고 있는 학교폭력에 대한 이론과 실태, 문제점 그리고 여러 가지 대책방안에 대해 논
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학교사회복지사적 개입은 생태학적으로 바라보아 학생에 대한 욕구를 좀 더 충족시켜주기에 큰 효과를 기대한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 현재 사회적 이슈가 되고 있는 학교폭력에 대한 이론과 실태, 문제점 그리고 여러 가지 대책방안에 대해 논
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사회복지사의 도전을 기다리는 영역은 사회복지교육, 사회복지운동, 복지대상자의 가족을 위한 사업 등 무수히 많다 .
내가 생각하는 사회복지사의 역할
사회복지사는 사회에서 타인의 복지를 위해 노력하는 사람이다. 그러므로 사회복지사
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사회복지사 선생님의 솔직한 대답을 들을 수 있는 시간이었다.
기관방문을 통해 학교사회복지실천현장을 좀 더 가까운 곳에서 자세히 볼 수 있었고 평소에 궁금했던 내용을 알아볼 수 있었던 유익한 경험이었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복
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학교사회복지의 효과성을 극대화하는 데 필수적이며, 이는 궁극적으로 학생들의 성장과 발달을 돕는 데 중요한 역할을 한다.
4. 참고문헌
김은정, 「학교사회복지의 평가방법론에 관한 연구」, 한국사회복지연구소, 2020
박지연, 「학교사회복
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복지 서비스를 제공하는 사람인지 등을 배울 수 있었다.
[참고문헌]
-한국 학교사회복지가 중국에게 주는 시사점에 관한 연구/진침/인하대학교/2011
-학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례 연구/김달림/가톨릭대학교/2011 1.
서론
2.
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