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학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제
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복지
3. 학교사회복지의 대상 및 서비스
1)사회복지의 대상과 역할
2)학교사회복지의 서비스 운영 모델
-제도로서의 학교사회복지 운영모델
-학교를 중심으로 한 운영모델
-지역사회복지관을 중심으로 한 운영모델
3)학교사회복지의 실천방법-
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학교사회사업 실천모델 4가지는 가장 전형적인 학교사회사업 실천방법의 분류방식이다. 이는 또한 학교사회사업 실천모델의 발전과정을 설명해 주기도 한다. 전통적 임상모델은 기존의 사회사업기관이나 복지관에서 제공하고 있는 다양한
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사회복지실천방법으로는 현대사회의 복합적인 상황에 처한 클라이언트의 문제를 해결하는데 한계가 있어 개인과 사회 환경 간의 상호작용에 초점을 둔 새로운 통합적인 사회복지실천방법론(현대적 사회복지실천모델)이 등장하게 되었다.
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사회복지학교가 설립되었고, 그중 12개가 대학내에 설립.
1917년 리치몬드에 의해 [사회진단]이라는 책이 출간 - 사회복지실천에 관한 이론과 방법을 과학적으로 체계화한 최초의 책으로 사회복지실천의 전문화에 커다란 공헌을 함.
병원, 학교
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학교사회복지사의 지속적이고 포괄적인 업무에 도움을 준다. 학교사회복지 사례관리 실천방법은 교육복지투자우선지역지원사업, 학교사회복지사파견사업, 위스타트사업 등 다양한 맥락속에서 진행되고 있으며, 학생의 권리 신장·강점 이
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사회복지실천론, 2002 양서원
2.사회사업실천방법론(下), 1989, 서울대학교출판부
3. 조휘일, 이윤로, 사회복지실천론, 학지사, 1999
4. 김기태외 2인, 사회복지의 이해 박영사, 2002
5. 말콤페인 저, 서진환.외 역. 현대사회복지실천론. 나남 2001 기
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사회성을 증진하는데 이와 같은 사회복지실천 방법이 큰 도움을 줄 것이라 생각한다.
마. 아동 청소년 학교적응지원 사업 강화
매년 우리나라 가출청소년은 2만명 이상 꾸준히 발생되고 있으며, 2~3만명 가량의 아동 청소년들이 학교에 적응
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학교사회복지실천모델에 대한 종류와 설명
Ⅱ. 본론 : 학교사회복지사가 된다면 적용해보고 싶은 학교사회복지실천모델 한 가지를 선택하고 그 이유와 설명 및 실천모델을 어떻게 적용해볼 수 있을지 구체적인 실천방법의 예를 들어 설명
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사회복지사, 2005년부터 시행되고 있는 학교사회복지사, 2008년부터 시행되고 있는 의료사회복지사 등이 있다.
한편, 선진국의 사회복지제도와 실천방법을 도입하면서 우리나라의 시대적 배경, 전통적 가치와 이념, 문화적 맥락에 대한 면밀한
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